【題目】禽流感疫情的發(fā)生迫使我國(guó)多地都關(guān)閉了活禽交易市場(chǎng),下列說(shuō)法正確的是

A. 感染禽流感的家禽,屬于病原體

B. 關(guān)閉活禽交易市場(chǎng),屬于切斷傳插途徑

C. 對(duì)健康人注射流感疫苗,屬于控制傳染源

D. 傳染病都是由細(xì)菌或病毒引起的

【答案】B

【解析】感染禽流感的家禽，屬于傳染源而不是病原體，A錯(cuò)誤；

從防治傳染病的措施看，關(guān)閉活禽交易市場(chǎng)屬于切斷傳播途徑，B正確；

對(duì)健康人注射流感疫苗屬于保護(hù)易感人群而不是控制傳染源，C錯(cuò)誤；

傳染病是由病原體引起的，病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲(chóng)等，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中不能被消化道直接吸收的是

A、水 B、氨基酸 C、葡萄糖 D、麥芽糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈中到處都有綠色植物，它們自身的某些生理活動(dòng)在生物圈中具有重要作用，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）研究人員為研究植物光合作用與呼吸作用，測(cè)得某植物一天中釋放或吸收氧氣的量（相對(duì)值），并繪制成曲線(xiàn)如圖甲，甲圖是植物的葉釋放或吸收氧氣的量（相對(duì)值）隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)圖，其中AB段表示植物正在進(jìn)行的生理作用是____________。

A 呼吸作用 B 光合作用 C呼吸作用和光合作用

（2）甲圖中C點(diǎn)表示植物光合作用釋放氧的量________________呼吸作用吸收氧的量。

（3）某同學(xué)栽培了一株新植物如乙圖所示，他去掉了植物的多數(shù)葉片，這樣做的目地是為了降低植物的___________作用，減少水分的散失。甲圖中E點(diǎn)的出現(xiàn)也是植物為防止水分的散失，植物葉片中的____________閉合，從而影響了氧氣和二氧化碳的釋放與吸收，導(dǎo)致植物各項(xiàng)生理作用減弱。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列日常行為習(xí)慣中,有助于預(yù)防患心血管疾病的是(　　)

A. 愛(ài)吃高蛋白質(zhì)、高糖、高脂肪的食物 B. 不愛(ài)運(yùn)動(dòng) C. 易激動(dòng)、脾氣暴躁 D. 不抽煙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用顯微鏡觀(guān)察細(xì)胞時(shí)，參考如圖認(rèn)識(shí)細(xì)胞結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖____是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，可用于對(duì)照認(rèn)識(shí)“人 口腔上皮細(xì)胞”的結(jié)構(gòu)。制作人的口腔上皮細(xì)胞 臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟是：清潔玻片；在載玻片中央 滴一滴____水；用消毒牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮 幾下將牙簽在載玻片上輕涂；用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸水滴的邊緣，再將蓋玻片緩緩 放平在水滴上，避免出現(xiàn)____；在蓋玻片一 側(cè)滴加幾滴稀碘液，用吸水紙?jiān)?/span>_____吸引。

（2）小明對(duì)照?qǐng)D____認(rèn)識(shí)了洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，圖中結(jié)構(gòu)[___]____，與 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞有關(guān)，圖中結(jié)構(gòu)[___]___是洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞不具有。（方括號(hào) 內(nèi)填字母，橫線(xiàn)上填相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）

（3）甲、乙兩類(lèi)細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀(guān)察的材料必須是

A．薄而透明的 B．經(jīng)過(guò)染色的 C．臨時(shí)裝片 D．永久裝片

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】畫(huà)生物圖時(shí)，對(duì)細(xì)胞中較暗的地方，正確的表示方法是

A．用鉛筆打斜紋 B．用鉛筆涂陰影 C．用鉛筆點(diǎn)細(xì)點(diǎn) D．留下空白

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是動(dòng)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說(shuō)法正確是

A. ①控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B. ⑤起保護(hù)和支持作用

C. ④控制著生物的發(fā)育和遺傳

D. ⑦可把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）草履蟲(chóng)是單細(xì)胞生物，它不含葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，在水中可以自由運(yùn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)是圖中的[]_____。

（2）在載玻片的兩端分別滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液，并用解剖針將兩滴培養(yǎng)液連通起來(lái)，在左側(cè)草履蟲(chóng)的培養(yǎng)液中放入少量的食鹽，用放大鏡觀(guān)察，草履蟲(chóng)向_____移動(dòng)。

（3）觀(guān)察草履蟲(chóng)時(shí)，用來(lái)觀(guān)察的液滴應(yīng)取自培養(yǎng)液的_____（選“上層”“中層”、“下層”），選擇的理由是此處含有較多的氧氣，利于草履蟲(chóng)進(jìn)行呼吸，草履蟲(chóng)呼吸的結(jié)構(gòu)是[2]_____（填名稱(chēng)）。

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