【題目】家兔與食草生活相適應(yīng)的特征是（ ）

A. 體表被毛 B. 胎生哺乳

C. 有發(fā)達(dá)的門齒和臼齒 D. 有發(fā)達(dá)的犬齒

【答案】C

【解析】試題分析：家兔是草食性動(dòng)物，與其食性相適應(yīng)，家兔的牙齒分為門齒和臼齒，無(wú)犬齒，門齒長(zhǎng)在上下頜的中央部分，形狀像鑿子，適于切斷食物；臼齒長(zhǎng)在上下頜的兩側(cè)，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物；家兔的消化管很長(zhǎng)，并且有特別發(fā)達(dá)的盲腸，消化食物的面積很大，適于消化植物纖維。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)成語(yǔ)所涉及的動(dòng)物，均屬于恒溫動(dòng)物的是

A. 鷸蚌相爭(zhēng) B. 雞犬不寧 C. 虎頭蛇尾 D. 蛛絲馬跡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】春節(jié)以來(lái)，我市出現(xiàn)禽流感疫情，政府關(guān)閉活禽交易市場(chǎng)并收集、焚毀發(fā)病死亡的禽類，此項(xiàng)措施主要是（ ）

A．徹底消滅該病毒 B．控制傳染源

C．切斷傳播途徑 D．保護(hù)易感人群

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種子植物的相關(guān)描述全部正確的是

①紅豆杉被譽(yù)為植物中的“大熊貓”

②種子萌發(fā)時(shí)，首先是胚根突破種皮．

③導(dǎo)管在植物結(jié)構(gòu)層次中屬器官

④植物缺氮時(shí)植株矮小瘦弱，葉發(fā)黃

⑤裸子植物的種子沒(méi)有胚

A. ②③④ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ①②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果用如圖表示各種概念之間的關(guān)系，則下表所示選項(xiàng)中與圖示相符的是（ ）

選項(xiàng)

1

2

3

A

腎小管

腎小球

腎單位

B

細(xì)胞

組織

器官

C

紅細(xì)胞

血小板

血液

D

脂肪

蛋白質(zhì)

有機(jī)物

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)生物興趣小組，在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析解答下列問(wèn)題：

（1）為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，在②號(hào)試管的“?”處應(yīng)加入 。

（2）三支試管都要放在 ℃的溫水中5～10分鐘，以保證酶的最大活性。

（3）為了證明“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”對(duì)饅頭的消化有作用，應(yīng)選用 兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是饅頭碎屑中的 被唾液淀粉酶分解成麥芽糖了。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)如圖回答下列問(wèn)題：

人的每個(gè)細(xì)胞要獲得生命活動(dòng)所需能量，都需要多個(gè)系統(tǒng)的配合。人體細(xì)胞獲取能量需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于人體的（①）___________系統(tǒng)，呼吸系統(tǒng)為細(xì)胞提供（②）___________，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸需要（③）___________系統(tǒng)完成，尿素等代謝廢物的排出主要是通過(guò)（④）___________系統(tǒng)來(lái)完成。神經(jīng)系統(tǒng)和（⑥）內(nèi)分泌系統(tǒng)在整個(gè)生命活動(dòng)中起（⑤）___________作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果把兩只大小均等的活蝗蟲做如下處理：甲蝗蟲的胸部和腹部完全浸入水中，乙蝗蟲的頭部完全浸入水中，過(guò)一段時(shí)間后，其結(jié)果是（ ）

A. 甲死亡 B. 乙死亡 C. 都正常生活 D. 同時(shí)窒息死亡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中，A——E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是____。

（2）A細(xì)胞通過(guò)____形成B。在此過(guò)程中，變化最明顯的___復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。

（3）在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒(méi)有的是[___]____。

（4）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是___。

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