【題目】下列哪條食物鏈?zhǔn)钦_的
A. 陽(yáng)光→草→兔→狐 B. 草→狐→兔
C. 草→鼠→鷹 D. 鷹→蛇→鼠→草
【答案】C
【解析】
食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。
陽(yáng)光屬于非生物部分,而食物鏈不包括非生物部分,A錯(cuò)誤;狐是肉食性動(dòng)物吃兔不吃草,兔是植食性動(dòng)物吃草不吃狐,B錯(cuò)誤;該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系,C正確;整個(gè)食物鏈都反了,鷹是動(dòng)物屬于消費(fèi)者,而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小腸壁的粘膜層向腸腔形成的絨毛狀突起結(jié)構(gòu)是_____________,凹陷而形成的結(jié)構(gòu)是___________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是某班同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)方案:在實(shí)驗(yàn)裝置中央放入10只鼠婦,靜置5分鐘后,統(tǒng)計(jì)明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)量。下表是全班八個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
(1)該班同學(xué)探究的問(wèn)題是:_______?
(2)某同學(xué)建議選體形較大、爬行較快的10只鼠婦作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,你認(rèn)為是否可行?_______。
(3)為什么要計(jì)算全班平均值。_______。
(4)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是_______。
(5)如果還想繼續(xù)探究土壤的潮濕度對(duì)鼠婦生活的影響,則實(shí)驗(yàn)的變量是_______,光照、溫度等其他條件要_______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由起杠桿作用的_____、起支點(diǎn)作用的關(guān)節(jié)和起動(dòng)力作用的_____組成.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】河蚌的貝殼是由下列哪一種物質(zhì)(或結(jié)構(gòu))形成的( )
A.柔軟身體產(chǎn)生的分泌物 B.斧足的分泌物
C.外套膜的分泌物 D.出水管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物中,都屬于節(jié)肢動(dòng)物的是( )
A. 蜈蚣、蟹、蜘蛛、蝗蟲 B. 蝗蟲、蟹、蝴蝶、海蜇
C. 蜘蛛、龍蝦、章魚、蜘蛛 D. 龍蝦、蝴蝶、烏賊、?
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是
A. 任何外力的影響都是可以恢復(fù)的
B. 生物種類越多生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)
C. 生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單越易被破壞
D. 正常生態(tài)系統(tǒng)中物種和數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定
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