【題目】花生因具有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值成為餐桌上常見(jiàn)的食品。

(1)上圖是花生種子的萌發(fā)過(guò)程,從圖中可以看出,在種子萌發(fā)過(guò)程中,最先突破種皮的是____,逐漸變小的結(jié)構(gòu)為_____。萌發(fā)所需要的條件是充足的水分、空氣和適宜的______

(2)下圖為花生種子萌發(fā)過(guò)程中鮮重的變化情況,階段1和階段3鮮重增加的主要原因是吸收了____,而階段4鮮重增加的主要原因是葉片能夠進(jìn)行_______,合成有機(jī)物。

(3)花生地上開(kāi)花地下結(jié)果這一遺傳特性是受_____控制的;ㄉ墓麑(shí)是由_______發(fā)育而來(lái)。一個(gè)花生果實(shí)中含有多;ㄉN子,是因?yàn)樽臃恐泻卸鄠(gè)_______。

(4)研究人員要研究花生根莖水煮液對(duì)糖尿病小鼠血糖的影響。按相同質(zhì)量、雌雄各半原則,選擇一組正常小鼠和四組糖尿病小鼠進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(各組的食物完全相同):

分組

A正常小鼠

B糖尿病小鼠

C糖尿病小鼠

D糖尿病小鼠

E糖尿病小鼠

注射液

生理鹽水

生理鹽水

10g/kg根莖水煮液

20g/kg根莖水煮液

30g/kg根莖水煮液

每天分別用生理鹽水、花生根莖水煮液按每只0.2 mL 灌胃,連續(xù)14天。測(cè)定空腹、2小時(shí)時(shí)的血糖濃度,結(jié)果如右表所示。

A組和B組的作用都是______。據(jù)表可知,花生根莖水煮液有_______作用,濃度越高作用越強(qiáng)。

【答案】胚根 子葉 溫度 水分 光合作用 基因 子房 胚珠 對(duì)照 降低血糖

【解析】

種子萌發(fā)時(shí)首先要吸收水分。隨后,種子萌發(fā)首先是吸水膨脹,子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根 胚芽 胚軸。其次隨著種子吸水膨脹,直至露白,呼吸作用逐步加強(qiáng),需要吸收大量的氧氣。種子萌發(fā)首先突破種皮的是胚根,將來(lái)發(fā)育成植物的根,胚軸伸長(zhǎng),胚芽發(fā)育成新植株的莖和葉。

1)在種子萌發(fā)初期,胚根生長(zhǎng)最快,首先突破種皮向地生長(zhǎng),并發(fā)育成根。種子萌發(fā)膨脹,種皮變軟,呼吸作用逐漸增強(qiáng),將儲(chǔ)藏在子葉內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐步分解,轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì),輸送到胚軸、胚根和胚芽,因此萌發(fā)時(shí),子葉體積逐漸減小。種子的萌發(fā)不僅要適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度等外部條件,而且種子本身必須具有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
2)階段13大豆種子的鮮重增加明顯。原因是種子萌發(fā)初期吸水的緣故。階段4鮮重增加的主要原因是幼苗長(zhǎng)出新葉,能夠進(jìn)行光合作用,合成有機(jī)物。
3)基因控制性狀,所以花生地上開(kāi)花地下結(jié)果這一遺傳特性是受基因控制的。子房的發(fā)育情況是:

可見(jiàn),子房發(fā)育成果實(shí),果實(shí)中含有的種子是由胚珠發(fā)育而來(lái)。所以種子的數(shù)目取決于子房中胚珠的數(shù)目。即果實(shí)里有許多種子,說(shuō)明子房里有許多個(gè)胚珠。
4)該實(shí)驗(yàn)是探究花生根莖水煮液對(duì)糖尿病小鼠血糖的影響。表中的AB組起對(duì)照作用,據(jù)柱狀圖可見(jiàn):花生根莖水煮液有降低血糖濃度的作用,且濃度越高作用越強(qiáng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知控制有耳垂的基因是顯性基因(A),控制無(wú)耳垂的基因是隱性基因(a)。如果一對(duì)夫婦都有耳垂,但子女卻無(wú)耳垂,那么這對(duì)夫婦及其子女的基因組成分別是( 。

A. AA、aa和Aa B. Aa、Aa和aa C. AA、AA和aa D. Aa、AA和aa

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為大豆生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程的示意圖,下列敘述正確的是

A.①②③⑤組成的是大豆種子的胚

B.只要外界條件適宜種子就能萌發(fā)

C.大豆根尖的成熟區(qū)是吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位

D.⑥⑦組成的結(jié)構(gòu)是由子房壁發(fā)育來(lái)的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1是甲、乙兩位同學(xué)設(shè)計(jì)的午餐食譜,圖2是淀粉、蛋白質(zhì)在人體內(nèi)消化吸收過(guò)程示意圖。下列分析正確的是( )

A. 圖1中甲設(shè)計(jì)的食譜比較合理,因其含有蛋白質(zhì)和脂肪比較高

B. 圖2中①表示消化過(guò)程,其進(jìn)行的主要場(chǎng)所是胃

C. 圖2中②表示吸收過(guò)程,其進(jìn)行的主要場(chǎng)所是小腸

D. 圖2中淀粉、蛋白質(zhì)的消化終產(chǎn)物a、b分別是葡萄糖和甘油

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為光合作用示意圖,以下分析正確的是(

A. X為有機(jī)物

B. Y為水

C. 光合作用需要氧氣作為原料

D. 光是光合作用必不可少的條件

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中的圓圈表示生物具有的特征,重合部分表示它們的共同特點(diǎn),則下列描述正確的是

AE可表示有莖葉分化 BF可表示有輸導(dǎo)組織

CP可表示分布在水中 DQ可表示用孢子繁殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某品種桃花的結(jié)構(gòu)及其果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

(1)由圖可知:在一朵桃花的結(jié)構(gòu)中,因?yàn)橥瑫r(shí)具有_______________,所以桃花屬于兩性花。

(2)桃花開(kāi)放后,雌蕊的主要部分[ ]________要進(jìn)一步發(fā)育形成果實(shí),必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)生理過(guò)程。生產(chǎn)實(shí)踐中,可適量增施含____的無(wú)機(jī)鹽促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放,從而提高果實(shí)產(chǎn)量。

(3)該品種桃樹(shù)具有果大、味甜的特點(diǎn),生產(chǎn)實(shí)踐中常采用嫁接的繁殖方法保持這一優(yōu)良性狀,嫁接成活的關(guān)鍵是確保______和砧木的___________緊密結(jié)合。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖的幾種植物,請(qǐng)識(shí)圖回答問(wèn)題:

(1)上述植物屬于藻類(lèi)植物的是____,屬于苔蘚植物的是____。(填字母)

(2)____(填字母)可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物;我們現(xiàn)在利用的能源物質(zhì)——煤主要是由埋藏在地下的古代____植物等的遺體經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歷史年代形成的。

(3)藻類(lèi)植物種類(lèi)很多,有單細(xì)胞的,也有多細(xì)胞的,其中水綿屬于____植物。

(4)苔蘚植物沒(méi)有真正的____;而蕨類(lèi)植物不僅有真正的____;而且在體內(nèi)具有____,因此能較好地適應(yīng)陸地生活。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】完成微生物在生物圈中分解作用的表示式

+ +水

A. 二氧化碳、水、有機(jī)物 B. 氧氣、二氧化碳、有機(jī)物

C. 二氧化碳、有機(jī)物、氧氣 D. 氧氣、有機(jī)物、二氧化碳

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