【題目】根據(jù)資料回答問題.
光合作用的公式:二氧化碳+水 有機(jī)物(儲存能量)+氧氣
(1)請補(bǔ)充呼吸作用的公式:
有機(jī)物(儲存能量)+①→②+水+能量
(2)光合作用的場所是
A.線粒體
B.葉綠體
C.液泡
D.細(xì)胞壁
(3)必須需要光的是作用。(選填“光合”或者“呼吸”)
(4)任何細(xì)胞都在不停地進(jìn)行呼吸作用。呼吸作用的實(shí)質(zhì)是
A.合成有機(jī)物,釋放能量
B.合成有機(jī)物,儲存能量
C.分解有機(jī)物,釋放能量
D.分解有機(jī)物,儲存能量.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是研究所利用某種新型抗生素對一種致病菌多次用藥實(shí)驗(yàn)的效果曲線圖,下列解釋不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的是( 。
A. 由圖中波動的曲線可知,該病菌一直存在抗藥性變異
B. 抗生素淘汰了不具有抗藥性的病菌個(gè)體
C. 該病菌產(chǎn)生抗藥性變異是為了適應(yīng)存在抗生素的環(huán)境
D. 具有抗藥性變異的病菌個(gè)體能夠大量繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實(shí)驗(yàn)步驟示意圖回答問題上.
(1)如圖①所示,實(shí)驗(yàn)前把天竺葵放到黑暗處 , 其目的是將天竺葵葉片中的全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉.
(2)圖③中,把葉片放入盛有酒精的小燒杯中加熱,目的是為了脫去葉片中的 .
(3)圖④所示,向漂洗后的葉片滴加碘液,稍候片刻用清水沖洗,觀察到葉片見光部分的顏色是色,遮光的部分的顏色是色.
(4)對照葉片遮光部分和見光部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說明是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體部分生理過程示意簡圖,其中A.B.c表示不同物質(zhì),C.e表示不同液體。請據(jù)圖回答問題:
(1)當(dāng)人體吸氣時(shí),物質(zhì) b進(jìn)入肺泡,然后穿過_________層細(xì)胞進(jìn)入血液,與紅細(xì)胞結(jié)合。
(2)在消化道內(nèi),蛋白質(zhì)被徹底分解為物質(zhì)a后,經(jīng)____________吸收進(jìn)入血液,隨著血液循環(huán),最先到達(dá)心臟的__________________。
(3)健康人體內(nèi)的液體e與d相比,液體e中不含___________________,醫(yī)生在化驗(yàn)?zāi)橙说囊后we時(shí),發(fā)現(xiàn)含有許多血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),由此判定此人腎臟的____________發(fā)生了病變。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體的運(yùn)動系統(tǒng)是由下列什么組成的( )
A. 骨膜、骨質(zhì)和骨骼肌 B. 骨、骨連結(jié)和骨骼肌
C. 骨、骨連結(jié)和肌肉 D. 骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將一根狗的腿骨縱剖開,觀察到骨松質(zhì)內(nèi)和骨髓腔內(nèi)的骨髓均為紅色,這只狗是 ( )
A. 老母狗 B. 幼年狗
C. 大公狗 D. 成年狗
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】最近,小明班上的好幾位同學(xué)得了流感,小明的好朋友小強(qiáng)也得了重感冒,住院了。小明想去醫(yī)院探望卻又擔(dān)心被傳染,學(xué)習(xí)了人體的免疫防線知識后,他知道了很多……免疫細(xì)胞主要是
A.白細(xì)胞 B.紅細(xì)胞 C.淋巴細(xì)胞 D.神經(jīng)細(xì)胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于綠色植物在生物圈中的作用以及與人類關(guān)系的說法中不正確的是 ( )
A. 通過光合作用,維持大氣中碳—氧平衡
B. 許多綠色植物可以藥用如人參、三七等
C. 綠色植物是生物圈中不可缺少的成分
D. 生活在水中的綠色植物能夠?yàn)樗鷦游锾峁┦澄?/span>
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