【題目】細(xì)菌不能自己制造有機(jī)物,是因?yàn)闆]有( 。
A. 細(xì)胞質(zhì) B. 液胞 C. 葉綠體 D. 細(xì)胞核
【答案】C
【解析】
細(xì)菌細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)為:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核;特殊結(jié)構(gòu)有鞭毛和莢膜,細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體,不能自養(yǎng)。
生物圈中的生物按照營養(yǎng)方式可以分為兩種,一種是細(xì)胞內(nèi)有葉綠體,可以通過光合作用自己制造有機(jī)物的,為自養(yǎng)生物;一種是細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體,不能利用無機(jī)物制造有機(jī)物的為異養(yǎng)生物;故細(xì)菌不能自已制造有機(jī)物,是因?yàn)闆]有葉綠體。故選C。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列研究動(dòng)物行為的方法中,屬于實(shí)驗(yàn)法的是( )
A.用聲波干擾水中活動(dòng)的海豚,觀察到海豚對(duì)聲波反應(yīng)敏捷
B.用攝影機(jī)拍攝獵豹的運(yùn)動(dòng),研究獵豹追擊獵物的方法
C.用望遠(yuǎn)鏡觀察鳥類繁殖期的活動(dòng)
D.動(dòng)物園用閉路電視研究東北虎生育幼虎的過程
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動(dòng)物具有“學(xué)習(xí)”能力,有利于它們 ( )。
A.逃避敵害 B.找到食物
C.找到配偶 D.適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】選一個(gè)生長旺盛的楊樹枝條,在其基部剝?nèi)ヒ蝗淦ぃ^一段時(shí)同后,傷口上部的樹皮長成了節(jié)瘤(下圖):請(qǐng)回答:
(1)本實(shí)驗(yàn)證明,樹皮具有輸導(dǎo)_________的結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)叫_________。
(2)枝條上部仍然能獲得足夠的水分,是因?yàn)?/span>__________________。
(3)若將楊樹主干基部的樹皮全部剝掉,會(huì)導(dǎo)致楊樹死亡,其原因是_________。因此“樹怕傷皮,不怕空心”。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物嫁接的示意圖,對(duì)該圖描述錯(cuò)誤的是( )
A. ①是砧木,②是接穗,屬于無性生殖
B. 嫁接成功的關(guān)鍵是①和②的形成層緊密結(jié)合
C. 嫁接可以保持植株的優(yōu)良特性
D. 嫁接成功后新植株所表現(xiàn)的性狀與①相同
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人之所以成為“萬物之靈”,從行為方面分析,主要是因?yàn)槿祟惥哂凶顝?qiáng)的
A.捕食行為 B.學(xué)習(xí)行為 C.防御行為 D.繁殖行為
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