【題目】健康的人的尿液中含有

A．水和蛋白質(zhì) B．水和大量的葡萄糖

C．尿素和蛋白質(zhì) D．尿素、水和無(wú)機(jī)鹽

【答案】D

【解析】

試題分析：當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊內(nèi)，形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中對(duì)人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽，被腎小管重新吸收，并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中，重新回到血液里；在腎小管重吸收的同時(shí)，腎小管上皮細(xì)胞將所產(chǎn)生的物質(zhì)（如氨）分泌到腎小管的官腔中，與原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無(wú)機(jī)鹽等由腎小管流出，形成尿液。因此健康的人的尿液中只含有尿素、水、無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究生命現(xiàn)象的過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)是開(kāi)啟生命王國(guó)大門(mén)鑰匙之一。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)小箐同學(xué)選用金魚(yú)、魚(yú)網(wǎng)、溫度計(jì)、小魚(yú)缸、冰塊、熱水等為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行“探究水溫的變化對(duì)金魚(yú)呼吸的影響”實(shí)驗(yàn)。

①將_____確定為要研究的變量，除了該變量，其余的條件都應(yīng)保持相同，并控制在適宜狀態(tài)。

②至少需將金魚(yú)均等分為_____組進(jìn)行培養(yǎng)，并分別記錄各組中金魚(yú)_____每分鐘開(kāi)閉的次數(shù)。

(2)小箐同學(xué)取一片蠶豆葉永久切片標(biāo)本，放在光學(xué)顯微鏡的載物臺(tái)上，經(jīng)規(guī)范操作后，順利地找到了清晰的物像。他興奮的將顯微鏡輕輕的挪動(dòng)給同組其他同學(xué)看，但其他同學(xué)觀察到的視野內(nèi)卻很暗，看不清圖像。若要想重新看到清晰的物像，應(yīng)首先考慮進(jìn)行的操作是調(diào)節(jié)_____(填“反光鏡”“粗準(zhǔn)焦螺旋”或“細(xì)準(zhǔn)焦螺旋”)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物進(jìn)化的主要證據(jù)是

A．化石證據(jù) B．胚胎發(fā)育生的證據(jù)

C．解剖證據(jù) D．結(jié)構(gòu)方面的證據(jù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)在我們正處于青春期，這一時(shí)期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期，下列做法和對(duì)青春期的認(rèn)識(shí)科學(xué)、合理的是（　�。�

A. 多吃高能量的肯德基、麥當(dāng)勞等食品，有利于生長(zhǎng)發(fā)育

B. 大腦內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能已經(jīng)完善，自我控制能力強(qiáng)

C. 對(duì)煙酒、不健康的書(shū)刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，要保持警惕并遠(yuǎn)離

D. 性意識(shí)的萌動(dòng)，對(duì)異性產(chǎn)生朦朧的依戀，屬于不正常的心理現(xiàn)象

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】柿樹(shù)形態(tài)優(yōu)美，枝繁葉大，它既是果樹(shù)，也可作為公園里的綠化樹(shù)。

（1）柿樹(shù)一般通過(guò)嫁接的方式繁殖，這種繁殖方式的優(yōu)點(diǎn)是可以保持____________。

（2）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上來(lái)分析，柿樹(shù)的果實(shí)屬于____________。

（3）有人說(shuō)：未成熟的柿子放到成熟的蘋(píng)果中，柿子很快熟透了。為了一探究竟，可繁和他的同學(xué)取10個(gè)同一品種、完好無(wú)損的、大小一致的未成熟的柿子均分為兩份，分別編號(hào)A、B；取5個(gè)成熟的蘋(píng)果放入A中，另取5個(gè)同品種且大小一致的未成熟的蘋(píng)果放入B中，蓋上玻璃罩，保證其他條件相同且適宜；每隔0.5天觀察并統(tǒng)計(jì)一次，共3天。若A中柿子比B中柿子____________成熟（填“先”或“后”），則說(shuō)明成熟的蘋(píng)果能催熟未成熟的柿子；若A、B中柿子成熟的情況相同，則說(shuō)明成熟的蘋(píng)果______________未成熟的柿子。

（4）果農(nóng)一般在霜降至立冬期間采摘柿子，這時(shí)的柿子已由苦澀變?yōu)楦侍�，�?qǐng)你就此提出一個(gè)問(wèn)題：_____________________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物課外小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)鼠婦更愿意生活在濕潤(rùn)的地方，于是他們想探究“土壤濕度對(duì)鼠婦的分布是否有影響?”這個(gè)問(wèn)題，并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①在遮光盒中一半撒上干土，另一半撒上等體積的濕土；

②將20只鼠婦放入遮光盒中；

③靜置2分鐘后，在保證環(huán)境相對(duì)安靜的情況下，每隔1分鐘觀察干土和濕土中鼠婦的個(gè)數(shù)，并記錄在如下表格中。

觀察次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

干土中鼠婦個(gè)數(shù)

8

5

3

6

5

2

1

1

2

1

濕土中鼠婦個(gè)數(shù)

12

15

17

14

15

18

19

19

18

19

根據(jù)以上信息，回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)研究問(wèn)題，本實(shí)驗(yàn)中的變量是________________。你可以做出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)__________________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)操作中使用20只鼠婦而不是2只鼠婦的原因是____________________________ 。

（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出鼠婦喜歡生活在________的環(huán)境中。

（4）如果第一次實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不一致，下列做法不合理的是（_____）

A.否定原來(lái)的假設(shè)，直接得出與假設(shè)相反的結(jié)論

B.按照原來(lái)的實(shí)驗(yàn)方案重復(fù)多次，檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否一致

C.反思實(shí)驗(yàn)過(guò)程，實(shí)驗(yàn)操作中是否存在失誤

D.檢查實(shí)驗(yàn)裝置是否符合實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)香蕉被掛在高處，黑猩猩徒手拿不到時(shí)，它會(huì)嘗試著把幾個(gè)木箱堆疊起來(lái)，然后爬到木箱頂上去摘香蕉。試分析回答：

（1）黑猩猩的這種行為屬于 行為。

（2）剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為？ 。

（3）幼猩猩要完成這種行為，需要通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)的積累和 而獲得。

（4）先天性行為是由動(dòng)物體內(nèi)的 物質(zhì)決定的，而學(xué)習(xí)行為是在 因素的基礎(chǔ)上建立的。

（5）學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物的生存有什么意義？ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在使用用顯微鏡時(shí)，應(yīng)按以下步驟進(jìn)行操作（　　）

①取鏡安放 ②對(duì)光 ③觀察 ④收放 ⑤放置玻片標(biāo)本

A. ①②⑤③④ B. ①⑤②③④ C. ①②⑤④③ D. ①⑤③②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．先天性行為是動(dòng)物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為

B．學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物后天學(xué)習(xí)所得，與遺傳因素?zé)o關(guān)

C．動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)中“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少

D．先天性行為與學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物的生存都有重要意義

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同步練習(xí)冊(cè)答案