Question

【題目】在“探究小鼠走迷宮獲取食物的行為”實(shí)驗(yàn)中，某活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)方案如下圖所示：在迷宮出口處放一些小鼠喜愛(ài)的食物，將小鼠放進(jìn)迷宮入口（如圖甲），記錄小鼠“嘗試與錯(cuò)誤”次數(shù)，并將記錄結(jié)果繪圖（如圖乙）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）小鼠在生活過(guò)程中通過(guò)氣味來(lái)識(shí)別同類，這種氣味起到了____的作用。

（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，要對(duì)小鼠進(jìn)行____處理，以使擺放的食物更具吸引力。

（3）據(jù)圖，隨著訓(xùn)練天數(shù)的增加，小鼠走迷宮時(shí)平均轉(zhuǎn)錯(cuò)的次數(shù)逐漸減少，由此得出的結(jié)論是：____。

（4）若小鼠在完成走迷宮后長(zhǎng)時(shí)間不給予食物獎(jiǎng)勵(lì)，則小鼠之前已獲得的走迷宮的行為____（填“會(huì)”或“不會(huì)”）消退。

Answer 1

【答案】傳遞信息 饑餓（禁食） 經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，小鼠獲得了走迷宮的學(xué)習(xí)行為 會(huì)

【解析】

（1）動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失；后天性行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為。

（2）動(dòng)物通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流，不同動(dòng)物的信息交流方式有所不同。

（1）動(dòng)物通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流。因此把動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動(dòng)物語(yǔ)言。小鼠在生活過(guò)程中通過(guò)氣味來(lái)識(shí)別同類，這種氣味起到了傳遞信息的作用。

（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，要對(duì)小鼠進(jìn)行饑餓處理，以使擺放的食物更具吸引力，這樣更利于實(shí)驗(yàn)觀察。

（3）隨著訓(xùn)練天數(shù)的增加，小鼠走迷宮時(shí)平均轉(zhuǎn)錯(cuò)的次數(shù)逐漸減少，由此得出的結(jié)論：經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，小鼠獲得了走迷宮的學(xué)習(xí)行為。

（4）當(dāng)條件反射建立以后，必須用非條件刺激物強(qiáng)化條件刺激物，才能鞏固已建立起來(lái)的條件反射，否則，建立起來(lái)的條件反射就會(huì)消退。所以若小鼠在完成走迷宮后長(zhǎng)時(shí)間不給予食物獎(jiǎng)勵(lì)，則小鼠之前已獲得的走迷宮的行為會(huì)消退。