某同學(xué)想要探究“植物的生活是否需要無機鹽?”,他將兩株同樣大小的玉米苗分別放在試管A和試管B中培養(yǎng)(如圖一).兩個星期后的實驗結(jié)果如圖二所示.
(1)設(shè)計本實驗時提出的假設(shè)是:______;
(2)如果試管B裝的是土壤浸出液(成分為水、無機鹽等)那么試管A裝的應(yīng)該是______;
(3)觀察圖二,你發(fā)現(xiàn)哪一試管中的幼苗長勢弱?______(“A”或“B”);
(4)通過以上實驗現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是______.

【答案】分析:本題主要是以植物的生活是否需要無機鹽為知識背景,考查學(xué)生探究性實驗的設(shè)計能力,對實驗結(jié)果的分析和歸納能力以及從圖示信息獲得探究線索的能力.
解答:解:(1)對提出問題作出肯定或否定的回答.本實驗作出的假設(shè)是植物的生活需要無機鹽.
(2)確定實驗變量.蒸餾水與土壤浸出液在物質(zhì)成分上的最大區(qū)別是蒸餾水中無無機鹽,實驗變量是無機鹽.
(3)通過觀察圖二,觀察A試管和B試管中的幼苗長勢,A試管中的幼苗長勢弱.
(4)通過這個實驗現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是植物的生活需要無機鹽.
故答案為:(1)植物的生活需要無機鹽;(2)蒸餾水;(3)A;(4)植物的生活需要無機鹽.
點評:應(yīng)用所學(xué)的生物基礎(chǔ)知識,能根據(jù)題目的要求設(shè)計和完成簡單實驗方案.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

某同學(xué)想要探究“植物的生活是否需要無機鹽?”,他將兩株同樣大小的玉米苗分別放在試管A和試管B中培養(yǎng)(如圖一).兩個星期后的實驗結(jié)果如圖二所示.
(1)設(shè)計本實驗時提出的假設(shè)是:
植物的生活需要無機鹽
植物的生活需要無機鹽
;
(2)如果試管B裝的是土壤浸出液(成分為水、無機鹽等)那么試管A裝的應(yīng)該是
蒸餾水
蒸餾水
;
(3)觀察圖二,你發(fā)現(xiàn)哪一試管中的幼苗長勢弱?
A
A
(“A”或“B”);
(4)通過以上實驗現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是
植物的生活需要無機鹽
植物的生活需要無機鹽

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年福建省泉州一中七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題

某同學(xué)想要探究“植物的生活是否需要無機鹽?”,他將兩株同樣大小的玉米苗分
別放在試管A和試管B中培養(yǎng)(如右圖一)。

兩個星期后的實驗結(jié)果如右圖二所示。(4分)
⑴.設(shè)計本實驗時提出的假設(shè)是:                                          ;
⑵.如果試管B裝的是土壤浸出液(成分為水、無機鹽等)那么試管A裝的應(yīng)該是           
⑶.觀察圖二,你發(fā)現(xiàn)哪一試管中的幼苗長勢弱?         (“A”或“B”);
⑷.通過以上實驗現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是                                      。

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省泉州一中八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

某同學(xué)想要探究“植物的生活是否需要無機鹽?”,他將兩株同樣大小的玉米苗分別放在試管A和試管B中培養(yǎng)(如右圖一)。兩個星期后的實驗結(jié)果如右圖二所示。(4分)

⑴.設(shè)計本實驗時提出的假設(shè)是:                                     ;
⑵.如果試管B裝的是土壤浸出液(成分為水、無機鹽等)那么試管A裝的應(yīng)該是      ;
⑶.觀察圖二,你發(fā)現(xiàn)哪一試管中的幼苗長勢弱?         (“A”或“B”);
⑷.通過以上實驗現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是                                     。

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科目:初中生物 來源:2015屆福建省七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:探究題

某同學(xué)想要探究“植物的生活是否需要無機鹽?”,他將兩株同樣大小的玉米苗分

別放在試管A和試管B中培養(yǎng)(如右圖一)。

兩個星期后的實驗結(jié)果如右圖二所示。(4分)

⑴.設(shè)計本實驗時提出的假設(shè)是:                                          

⑵.如果試管B裝的是土壤浸出液(成分為水、無機鹽等)那么試管A裝的應(yīng)該是           

⑶.觀察圖二,你發(fā)現(xiàn)哪一試管中的幼苗長勢弱?         (“A”或“B”);

⑷.通過以上實驗現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是                                      。

 

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科目:初中生物 來源:2013屆福建省八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某同學(xué)想要探究“植物的生活是否需要無機鹽?”,他將兩株同樣大小的玉米苗分別放在試管A和試管B中培養(yǎng)(如右圖一)。兩個星期后的實驗結(jié)果如右圖二所示。(4分)

⑴.設(shè)計本實驗時提出的假設(shè)是:                                      ;

⑵.如果試管B裝的是土壤浸出液(成分為水、無機鹽等)那么試管A裝的應(yīng)該是       ;

⑶.觀察圖二,你發(fā)現(xiàn)哪一試管中的幼苗長勢弱?          (“A”或“B”);

⑷.通過以上實驗現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是                                      

 

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