【題目】某校生物興趣小組的兩位同學(xué)利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別設(shè)計(jì)了“洗手能否減少手上的細(xì)菌數(shù)量”的探究實(shí)驗(yàn)方案,請分析回答:
甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn) 乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)
無菌操作,28℃環(huán)境中培養(yǎng) 無菌操作,28℃環(huán)境中培養(yǎng)
(1)兩位同學(xué)提出的問題是________________________________。
(2)你認(rèn)為_________同學(xué)設(shè)計(jì)合理,理由是________________________________。
(3)該實(shí)驗(yàn)中,在培養(yǎng)基上按手指印,相當(dāng)于細(xì)菌和真菌培養(yǎng)方法中的________步驟;細(xì)菌生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自________________________________。
(4)將培養(yǎng)裝置放在28℃環(huán)境中,其原因是________________________________。
(5)當(dāng)實(shí)驗(yàn)裝置培養(yǎng)48小時后,發(fā)現(xiàn)洗手前按指印的培養(yǎng)裝置中有大量細(xì)菌繁殖,洗手后按指印的培養(yǎng)裝置中只有較少細(xì)菌繁殖。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是________________________________。
【答案】洗手能減少手上的細(xì)菌數(shù)量嗎? 乙 乙同學(xué)設(shè)計(jì)了對照實(shí)驗(yàn),更具有說服力 接種 培養(yǎng)基 細(xì)菌適于在28℃環(huán)境中生長和繁殖 洗手能減少手上的細(xì)菌數(shù)量
【解析】
(1)科學(xué)探究的一般方法包括提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流等步驟。
(2)在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中,往往只選擇一個變量。為研究變量對研究對象的影響,需要設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn),這樣可以增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的說服力。在對照實(shí)驗(yàn)中,除了已選擇的實(shí)驗(yàn)變量不同外,其他條件應(yīng)完全相同。
(1)根據(jù)探究方案設(shè)計(jì)合理問題。此實(shí)驗(yàn)是某校生物興趣小組的兩位同學(xué)利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別設(shè)計(jì)了“洗手能否減少手上的細(xì)菌數(shù)量”的探究實(shí)驗(yàn)方案。所以提出的問題是:洗手能減少手上的細(xì)菌數(shù)量嗎?
(2)在上述實(shí)驗(yàn)中,甲同學(xué)沒有設(shè)置對照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說明問題;而乙同學(xué)設(shè)計(jì)了對照實(shí)驗(yàn),更具有說服力。因此乙同學(xué)的設(shè)計(jì)合理。
(3)將少量細(xì)菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過程叫接種。配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基,選擇牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)與瓊脂混合在一起,制成培養(yǎng)基,為細(xì)菌提供營養(yǎng)物質(zhì)。
(4)細(xì)菌適于在28℃環(huán)境中生長和繁殖,所以將培養(yǎng)裝置放在28℃環(huán)境中。
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是洗手能減少手上的細(xì)菌數(shù)量。
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【題目】下列各項(xiàng)中,與生物學(xué)有關(guān)的是( )。
①癌癥的研究、谌祟惖氖澄铩、鄞┑慕z綢、棉麻 ④能源利用,如煤油 ⑤藥物的研制、蘅寺〖夹g(shù)
A. ①②③⑥ B. ②③④⑤ C. ①②③④⑤⑥ D. ①②③⑤
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【題目】下列生物間的關(guān)系不屬于共生的是( )
A. SARS病毒和人 B. 大豆和根瘤菌
C. 地衣中的藻類與真菌 D. 羊的胃腸中幫助消化的細(xì)菌和羊
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【題目】圖甲是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,圖乙是某種細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答:
(1)圖甲中與調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱相關(guān)的結(jié)構(gòu)是遮光器上的光圈和[____]______。
(2)對光時,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使圖甲中的[③]_____對準(zhǔn)通光孔。
(3)在觀察過程中,要使觀察到的物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[____]______。
(4)該顯微鏡的物鏡有兩種,分別標(biāo)有“10×”和“40×”,要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多, 應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有“_____”的,要使野中觀察到的細(xì)胞最大,應(yīng)選用的物鏡是“_____”的。
(5)圖乙表示______(填“動物”或“植物”)細(xì)胞。
(6)圖乙中①的功能是保護(hù)和控制______;用碘液染色后,細(xì)胞中染色最深的 是[____]______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明家的車庫里比較潮濕,經(jīng)常有鼠婦爬來爬去,而車庫外的水泥路上卻不見鼠婦的蹤影,小明決定進(jìn)行探究.
(1)提出問題:土壤的潮濕度會影響鼠婦的生活嗎?
(2)作出假設(shè):
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
①準(zhǔn)備材料用具:20只鼠婦、鐵盤、紙板、干土、濕土
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置:該實(shí)驗(yàn)的變量是 ,在鐵盤以中軸線為界,一側(cè)放干土,另一側(cè)放濕土,這樣做的目的是設(shè)置 .
③在鐵盤兩側(cè)的中央各放入10只鼠婦,這樣設(shè)計(jì)是為了 .
(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如下表.
應(yīng)對上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理? ,這樣做的目的是 .
(5)結(jié)論: .
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【題目】根據(jù)下圖回答問題:
(1)根據(jù)細(xì)菌的形態(tài),細(xì)菌可以分為3種,甲為______、乙為______、丙為______。
(2)細(xì)菌是______(單/多)細(xì)胞生物。
(3)細(xì)菌細(xì)胞的的遺傳物質(zhì)存在于______。
(4)細(xì)菌結(jié)構(gòu)與洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比,最主要的區(qū)別是_____。
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【題目】我國科學(xué)家袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻進(jìn)行雜交,培育出雜交水稻新品種。這是利用了
A. 生物種類的多樣性 B. 基因的多樣性
C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 生物形態(tài)的多樣性
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