【題目】為“證明綠色植物光合作用產(chǎn)生氧氣”,小金設計了如下圖所示的實驗,回答下列問題。
(1)本實驗選擇水生綠色植物金魚藻作為實驗材料而不選用盆栽的天竺葵,其理由是__。
(2)寫出證明試管內(nèi)收集的氣體是氧氣的方法:__。
(3)利用上述實驗裝置與材料,設計“證明光照是綠色植物光合作用的條件”的實驗。(寫出簡要的實驗思路)__。
【答案】 由于金魚藻是水生植物,利用此裝置,便于觀察和收集產(chǎn)生的氣體 取出試管,將帶火星的木條伸入試管內(nèi),若木條復燃則證明是氧氣 設置A、B兩組實驗,與原實驗裝置完全相同,將其中A組置于黑暗環(huán)境,B組置于光照環(huán)境,4小時后分別將試管取出,向試管內(nèi)伸入帶火星木條,若A組不復燃,B組復燃,則證明光照是綠色植物光合作用的條
【解析】實驗的相關(guān)變量是光照,應該設計兩組對照實驗,一組放在黑暗條件環(huán)境下,另一組放在光照條件下,其余相同來進行實驗。
(1)本實驗選擇水生綠色植物金魚藻作為實驗材料而不選用盆栽的天竺葵,其理由陸生植物進行光合作用產(chǎn)生的氧氣不好收集,金魚藻是水生植物,利用此裝置,便于觀察和收集產(chǎn)生的氣體。
(2)根據(jù)氧氣能助燃,能使快要熄滅的細木條重新燃燒的特性。取出試管,將帶火星的木條伸入試管內(nèi),若木條復燃則證明是氧氣。
(3)設置A、B兩組實驗,與原實驗裝置完全相同,將其中A組置于黑暗環(huán)境,B組置于光照環(huán)境,4小時后分別將試管取出,伸入帶火星木條,若A組不復燃,B組復燃,則證明光照是綠色植物光合作用的條件。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道各部分被消化的程度,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中X表示______________的消化過程,Y表示_________________的消化過程,Z表示____________的消化過程。
(2)淀粉從____________開始消化,蛋白質(zhì)從______________開始消化,脂肪從____________開始消化。
(3)基本無消化作用的是______________________,D代表的是_____________,含有哪些消化液?___________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示是某個家庭中單、雙眼皮(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示)的遺傳情況。請據(jù)圖回答:
(1)父母都是雙眼皮,而小娟是單眼皮,這一現(xiàn)象在遺傳學上稱為_____。
(2)“二孩”政策實施以后,小娟父母準備再生一個孩子,這個孩子是男孩的可能性是_____。
(3)請根據(jù)圖中信息推測,人的單眼皮和雙眼皮這對相對性狀中,雙眼皮為_____(填“顯性”或“隱性”)性狀;小娟母親的基因組成為_____。
(4)小娟成年以后與一位雙眼皮的男子結(jié)婚。請分別討論并說明小娟與該雙眼皮男子所生子女是否一定是雙眼皮?_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物是人類的好朋友,請根據(jù)下圖回答下列問題:
(1)A類動物終生生活在水中,用________呼吸。
(2)E類動物所特有的生殖發(fā)育特點:________。
(3)F類動物的體表有________,可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。
(4)B類動物成體用________呼吸,同時用________輔助呼吸。
(5)請把以上六種動物進行分類:________ (填字母)是一類,________(填字母)是一類,分類的依據(jù)是體內(nèi)有無________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2016年里約奧運會上,女排姑娘們努力拼搏振奮人心,小王同學觀察女排比賽聚精會神。如圖是觀賽的有關(guān)神經(jīng)結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回 答下列問題:
(1)小王能夠 看到電視里朱婷高高躍起,主要是[ ]___上的感光細胞接受物像刺激,產(chǎn)生了神經(jīng)沖動,最終在大腦皮層的_______形成視覺
(2)小王因為看得 太專注,當他習慣性的去拿桌 上的零食時,突然手被打了小王立即縮手,就反射類型來說,這屬于_____縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓________里。小王感覺到手被擊打,說明脊髓具有 __________功能。
(3)小王再次伸手,手又被打了一下,但是小王卻沒有縮手,說明脊髓里的神經(jīng)中樞受 _______的控制。
(4)小王發(fā)現(xiàn)排球運動員的動作特別協(xié)調(diào),身體平衡性很好,說明這 些運動員的______(填字母)特別發(fā)達。各種運動都是以一定的結(jié) 構(gòu)作為基礎(chǔ)的,運動員扣球時前臂揮動有力,在前臂揮動中______(結(jié)構(gòu))起著支點的作用。
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