【題目】小敏進(jìn)行了認(rèn)識(shí)唾液淀粉酶性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果如下表（ ）

這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明唾液淀粉酶
A.催化作用受pH影響
B.催化作用受溫度影響
C.具有專一性
D.具有高效性

【答案】B
【解析】解：在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn) 。為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由實(shí)驗(yàn)變量的不同引起的，就應(yīng)當(dāng)使實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組中除實(shí)驗(yàn)變量不同外，其它條件都相同 。


【考點(diǎn)精析】本題主要考查了食物的消化和科學(xué)探究的過(guò)程的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過(guò)程；物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動(dòng)，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合；化學(xué)性消化：通過(guò)各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是

A.家兔的長(zhǎng)毛與卷毛

B.豌豆的紅花與月季的黃花

C.人眼虹膜的棕色與藍(lán)色

D.小明和其父親均為雙眼皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】抗體是一種特殊的

A. 物質(zhì) B. 脂肪 C. 維生素 D. 蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖所示是綠色植物光合作用示意圖，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）補(bǔ)充完成光合作用過(guò)程的文字表達(dá)式：+水→有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣．
（2）綠色植物葉片中的水主要由根尖的區(qū)從土壤中吸收，通過(guò)蒸騰作用運(yùn)輸?shù)饺~片．
（3）空氣中二氧化碳和氧氣是通過(guò)葉片的進(jìn)出植物體的．
（4）綠色植物通過(guò)光合作用釋放的氧氣能維持生物圈中的平衡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下哪項(xiàng)措施不利于保護(hù)環(huán)境( )

A.保護(hù)生物多樣性 B.治理工業(yè)"三廢" C.維護(hù)生態(tài)平衡 D.過(guò)度放牧

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雙眼皮的父母生了一個(gè)單眼皮的孩子，如果再生一胎仍為單眼皮的機(jī)率是（　�。�
A.0
B.100%
C.25%
D.75%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】法醫(yī)判斷死嬰是否產(chǎn)前死亡的方法之一是將死嬰的肺剪下一塊，投入水中，下沉者為產(chǎn)前死嬰，因?yàn)椋?）

A. 肺泡內(nèi)充滿了痰液

B. 肺泡被血塊堵塞

C. 肺未吸入空氣呈實(shí)體狀態(tài)

D. 嬰兒肺的質(zhì)量大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題（請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)填序號(hào)，在橫線上填名稱）
（1）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，都具有[]、[]和[] ．
（2）在結(jié)構(gòu)上相比，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[]、[]、[] ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】深呼吸時(shí)吸入的全部氣體都能在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換．（______）

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