【題目】下面是某生物興趣小組探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

材料用具:一截劈開的竹筒(長約15cm)、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個(gè)放大鏡、兩支滴管。

實(shí)驗(yàn)步驟:在竹筒的兩端用兩支滴管分別滴上一滴濃糖水和一滴清水,將一只螞蟻等距離放在兩滴液體之間。

(1)本實(shí)驗(yàn)做出的假設(shè)是:____________________________________。

(2)本實(shí)驗(yàn)的變量是:________________________________________

(3)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測和分析:

預(yù)測:若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食,則:________________

(4)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是_____________________________。

【答案】 螞蟻喜歡甜食(螞蟻不喜歡甜食) 水中是否有糖 螞蟻喜歡甜食 只用一只螞蟻

【解析】(1)科學(xué)探究的三個(gè)要素依次是明確的目標(biāo)、實(shí)驗(yàn)的過程、還要有結(jié)果。從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè).所以,做出的假設(shè)是:螞蟻喜歡甜食或螞蟻不喜歡甜食。

(2)該實(shí)驗(yàn)研究螞蟻愛吃甜的食物,所以在設(shè)置對(duì)照組時(shí),要控制其他可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的條件即除了有無糖的條件不同外,其他條件都應(yīng)該相同,這個(gè)不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。該實(shí)驗(yàn)是糖。
(3)由于生物具有趨向有利刺激,逃避不利刺激的特性,若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動(dòng)或不定向爬動(dòng),說明螞蟻不喜歡甜食;若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食,則說明螞蟻喜歡甜食。
(4)探究實(shí)驗(yàn)一般不能只選取一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)象,否則結(jié)果具有很大的偶然性,不足以說明問題。而適量選取一定數(shù)量的材料可以減少誤差.該實(shí)驗(yàn)不足之處是只用一只螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)。

練習(xí)冊系列答案
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(2)由[1]和[2]組成的根系稱 ,由[3]組成的根系稱 。

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5根據(jù)農(nóng)民施肥的經(jīng)驗(yàn),讓植物枝葉長得茂盛如白菜應(yīng)增施含 的無機(jī)鹽,種植食用果實(shí)的蔬菜如番茄應(yīng)增施含 的無機(jī)鹽,含 的無機(jī)鹽能夠促進(jìn)莖稈健壯和淀粉的形成和運(yùn)輸。

6移栽時(shí)要帶土,目的是 ;移栽最好在陰天,目的是

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①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水;

②用涼開水漱口后,用消毒牙簽的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕刮幾下;

③將牙簽上附著的碎屑均勻涂往水滴。

④蓋上蓋玻片;

⑤用稀碘液染色;

⑥用低倍鏡觀察。

你根據(jù)小明的操作過程,回答下列問題。

①小明的操作過程中有一處明顯錯(cuò)誤,請你指出來。

錯(cuò)誤:____________________________________;

②小明用顯微鏡觀察材料時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在。于是,他移動(dòng)玻片標(biāo)本,污物不動(dòng);換用潔凈的目鏡后,污物仍然存在。據(jù)此判斷污物最有可能在_________________。

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同步練習(xí)冊答案