Question

【題目】閱讀下列資料，回答問題。

材料一 小白鼠活動的區(qū)域一般只限于隱蔽處，它們一旦進入空曠的地方就會設法尋找隱身處，表現(xiàn)出特殊的“尋墻行為”。將小白鼠放入迷宮中，小白鼠經過多次“走錯路”，終于找到出口。用大量小白鼠進行實驗，發(fā)現(xiàn)有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠卻要經過多次失敗后才能找到出口。

材料二 蜜蜂是營群體生活的昆蟲，蜂群中有數萬只工蜂，少量雄蜂和一只蜂王。工蜂的主要職責是清理蜂巢、喂養(yǎng)幼蟲、筑巢、采蜜等；雄蜂專職與蜂王交配；蜂王的主要任務是產卵繁殖后代。

（1）從行為的獲得途徑來看，小白鼠的“尋墻行為”屬于______行為。

（2）小白鼠在迷宮中要經過多次“走錯路”才能找到出口，這是小老鼠的______行為，這種行為是通過環(huán)境因素的作用，由生活經驗和_______獲得的；一般來說，動物越_______（填“低等”或“高等”），該行為就越強、越復雜。

（3）材料二中體現(xiàn)了蜜蜂群體各成員之間有明確的分工，這樣的行為屬于_______行為。

Answer 1

【答案】先天性 學習 學習 高等 社會

【解析】

（1）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失。這種行為行為是動物生存的基礎，是種族延續(xù)的保證。

（2）學習行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為。

（3）社會行為是群體內形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級。

（1）從行為的獲得途徑來說，小白鼠的“尋墻行為”是由遺傳物質決定的，屬于先天性行為。

（2）小白鼠在迷宮中要經過多次“走錯路”才能找到出口，這是小老鼠的學習行為，這種行為是在遺傳因素的作用下，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為。一般來說，動物越高等，該行為就越強、越復雜。

（3）材料二中蜜蜂群體之間有一定的組織，成員間有有明確分工，這樣的行為屬于社會行為。