【題目】遺傳學(xué)家把蕃茄的紅果與黃果、兔的白毛與黑毛稱為 ，它們都是

由 控制的．

【答案】相對性狀 基因

【解析】

試題分析：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀，如蕃茄的紅果與黃果就是相對性狀、兔的白毛與黑毛也是相對性狀分為顯性性狀和隱性性狀，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，如人的單眼皮是隱性性狀和雙眼皮是顯性性狀，因此它們都是由基因控制的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用尖銳的東西挖耳屎容易導(dǎo)致耳聾，原因是 ( )

A. 大腦皮層聽覺中樞受傷 B. 聽覺神經(jīng)受損

C. 鼓膜受到損傷 D. 耳蝸受到損傷

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚、家兔、柳樹的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.細(xì)胞群

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在檢測不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的探究實驗中，一組同學(xué)過程如圖所示：下列說法不正確的有（　�。�

A.完成步驟A只要將培養(yǎng)基高溫滅菌就可以了，培養(yǎng)皿不用滅菌
B.步驟B是接種過程
C.完成步驟C需要在適宜的溫度下進(jìn)行
D.實驗時必須有兩套裝有培養(yǎng)基培養(yǎng)皿，其一組作為對照組，另一組為實驗組

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雨過天晴，幾位同學(xué)結(jié)伴去郊游．郊外呈現(xiàn)出一幅生機、和諧的畫面：草地上，蚯蚓在蠕動；草叢中，蜥蜴探出可愛的腦袋；樹梢上，鳴蟬在高聲歌唱；嫩葉上，蝸牛在貪婪地啃食；池塘里，成群的鯽魚在游動；近處，一群麻雀在歡快的覓食；遠(yuǎn)處，兩頭水牛在悠然地吃草…請你結(jié)合上述短文中提到的動物作答：
（1）屬于軟體動物的是；屬于爬行動物的是 ．
（2）水牛的生殖發(fā)育方式為；屬于節(jié)肢動物的是 ．
（3）蚯蚓的前部有個結(jié)構(gòu)，這個結(jié)構(gòu)顏色淺，較厚，這個結(jié)構(gòu)是 ， 蚯蚓靠什么來蠕動的 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血紅蛋白的特性決定了紅細(xì)胞的主要功能是( )

A.運輸二氧化碳 B.運輸養(yǎng)料 C．運輸氧 D.運輸廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖Ⅰ是人體腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，圖Ⅱ是甲、乙兩人腎單位內(nèi)流動的液體中葡萄糖濃度的變化曲線圖，其中①②③分別表示組成腎單位的有關(guān)結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)④內(nèi)的液體為尿液．請據(jù)圖作答：

（1）圖Ⅰ中與圖Ⅱ②對應(yīng)的結(jié)構(gòu)是（括號內(nèi)填寫字母代號，橫線上填寫相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱，下同），該結(jié)構(gòu)內(nèi)的液體稱為；與圖Ⅱ ③對應(yīng)的結(jié)構(gòu)是 ， 該結(jié)構(gòu)具有功能．
（2）由圖Ⅱ 可知，（選填“甲”或“乙”）的結(jié)構(gòu)③可能發(fā)生了病變．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題．

（1）圖中的綠色植物通過葉綠體利用太陽，把無機物合成為貯存能量的 ， 不僅養(yǎng)活了自己，好養(yǎng)活了圖中的其他生物，所以它是生物圈中的 ， 而圖中的其他生物都是生物圈中的 ．
（2）圖中有條食物鏈，寫出圖中最長的一條食物鏈 ．
（3）圖中缺少分解枯枝敗葉、動物尸體和糞便中有機物的生物，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪幅圖能正確表示血液通過肺泡時通過氧氣含量的變化（　�。�
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊答案