【題目】下列不能稱(chēng)為生態(tài)系統(tǒng)的是

A. —個(gè)湖泊 B. —片草原

C. 一片草原上的所有的動(dòng)物 D. —個(gè)池塘

【答案】C

【解析】

一個(gè)湖泊、一片草原、一個(gè)池塘，都即包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此都屬于生態(tài)系統(tǒng)，A、B、D不符合題意；

一片草原上的所有的動(dòng)物，只有消費(fèi)者、沒(méi)有生產(chǎn)者、分解者和非生物部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)，C符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】目前，雙匯“瘦肉精”事件的影響正不斷升級(jí)。人食用含瘦肉精的豬肉后會(huì)出現(xiàn)頭暈、惡心、手腳顫抖、心跳加速甚至心臟驟停致昏迷死亡。瘦肉精對(duì)人究竟有什么影響呢？有人做了這樣一組實(shí)驗(yàn)，將質(zhì)量相等、生長(zhǎng)狀態(tài)相似的兩只老鼠分為A、B兩組：

A組：用含瘦肉精的豬肉進(jìn)行喂養(yǎng)，每隔10天測(cè)一次心率；

B組：用等量不含瘦肉精的豬肉進(jìn)行喂養(yǎng)，每隔10天測(cè)一次心率；

實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表：

（1）本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題_________________________________________________？

（2）本實(shí)驗(yàn)的變量是_________________________________________。

（3）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是___________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】二氧化碳等溫室氣體長(zhǎng)期過(guò)量排放引起的環(huán)境問(wèn)題主要是

A. 酸雨 B. 重金屬污染 C. 赤潮 D. 冰川消融

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體由小長(zhǎng)大是因?yàn)開(kāi)_________和__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”體現(xiàn)了哪種非生物因素對(duì)生物的影響

A. 水 B. 陽(yáng)光 C. 溫度 D. 土壤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們常說(shuō)“無(wú)心插柳柳成蔭”，這句話說(shuō)明柳樹(shù)的繁殖可以采用（ ）

A．扦插繁殖 B．嫁接繁殖 C．組織培養(yǎng)繁殖 D．種子繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，a、b為小明在同一臺(tái)顯微鏡下，使用不同放大倍數(shù)的目鏡和物鏡組合后看到的同一裝片的兩個(gè)不同視野，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

組合序號(hào)

目鏡

物鏡

1

5×

4×

2

10×

16×

（1）視野a應(yīng)是小明使用組合序號(hào) 觀察到的結(jié)果．

（2）視野a的左上方存在一些污點(diǎn)，小明轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡時(shí)，污點(diǎn)不動(dòng)，移動(dòng)玻片后，污點(diǎn)仍在原處，請(qǐng)你幫小明判斷，污點(diǎn)最可能出現(xiàn)在 上．

（3）小明發(fā)現(xiàn)視野b效果不理想，他想重做一張裝片，則在重做相同類(lèi)型的裝片時(shí)，小明應(yīng)特寫(xiě)注意以下哪一步驟的操作，才能避免出現(xiàn)視野b中的不理想現(xiàn)象

A．取樣 B．涂抹 C．蓋蓋玻片 D．滴稀碘液．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“種瓜得瓜，種豆得豆”說(shuō)明自然界普遍存在著（ ）

A．生殖現(xiàn)象 B．遺傳現(xiàn)象 C．進(jìn)化現(xiàn)象 D．變異現(xiàn)象

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)和�、青少年要適當(dāng)多吃奶、蛋、魚(yú)、肉等富含蛋白質(zhì)的食品。這是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是（ ）

A．構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì) B．主要的供能物質(zhì)

C．主要的備用能源物質(zhì) D．不能在人體內(nèi)合成

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同步練習(xí)冊(cè)答案