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【題目】蚯蚓的體壁上的粘液經常保持濕潤，這有利于蚯蚓的（ ）

A. 運動 B. 呼吸作用

C. 吸收營養(yǎng) D. 排泄

【答案】B

【解析】試題分析：蚯蚓的呼吸器官為體壁，據(jù)此答題．

解：蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來完成．蚯蚓的體壁密布毛細血管，空氣中氧氣先溶解在體表黏液里，然后滲進體壁，再進入體壁的毛細血管中，體內的二氧化碳也經體壁的毛細血管由體表排出，所以蚯蚓的體壁上的粘液經常保持濕潤，利于其呼吸．

故選：B

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類都具有的繁殖行為包括

A.筑巢、孵卵、育雛 B.求偶、交配、筑巢

C.產卵、孵卵、育雛 D.求偶、交配、產卵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隨著人們生活水平的提高，大家都關注到飲食不但要吃飽還要吃出健康。中國營養(yǎng)學會推出中國居民平衡膳食寶塔，提出了一個營養(yǎng)上比較理想的膳食模式。據(jù)圖回答下列問題：

（1）“平衡膳食寶塔”第一層的食物，主要營養(yǎng)物質是__，該物質在消化系統(tǒng)中開始被消化的部位是[ ① ]___，在此部位中，唾液里的___會將該營養(yǎng)成分分解成麥芽糖，所以當我們細嚼米飯時會覺得有甜味。

（2）在消化系統(tǒng)中，消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所是 [ ④ ]___，在此部位中含有由[ ⑤ ]___分泌的能促進脂肪消化的膽汁、腸腺分泌的腸液和胰腺分泌的胰液等多種消化液。

（3）青少年處于長身體的的關鍵階段，在保證攝入足夠的第一、第二層食物的同時，應多吃些處于第三層和第四層的食物，因為這些食物可以提供豐富的___。

（4）小紅最近在刷牙時經常牙齦出血，你建議她應該多吃__層的食物。

（5）某人為達到減肥目的，去醫(yī)院切除一段小腸，以降低小腸的__能力，但這樣做會影響人體健康。所以《國民營養(yǎng)計劃（2017-2030）》給出建議：平時應注意合理運動和__。

（6）下圖中A-E表示人體消化道各部位，則D是__，可反映淀粉消化過程的曲線是__（填甲、乙、丙）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原始大氣與現(xiàn)在大氣成分的明顯不同的是原始大氣中沒有（ ）

A. 降雨 B. 閃電 C. 紫外線 D. 氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用和呼吸作用是相互依存的， 沒有光合作用，生物將無法生存．下列敘述正確的是（ ）

A．呼吸作用為幾乎所有的生物提供了物質來源和能量來源

B．植物進行光合作用，原料的吸收和產物的運輸所需要的能量，由呼吸作用提供

C．光合作用的原料之一——水，它由根吸收，通過韌皮部的篩管運輸?shù)饺~綠體中

D．綠色植物通過呼吸作用，維持了生物圈中的碳—氧平衡

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【題目】水螅和酵母菌的生殖方式是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗探究

2019年1月15日，嫦娥四號登陸月球，在飛船里的生物試驗中，棉花種子成功發(fā)芽了。愛好生物學的小明深受啟發(fā)，設計了實驗，探究“影響棉花種子萌發(fā)的因素”。實驗過程如下：

①取三只無色透明的玻璃杯，分別標上A、B、C，在每個杯子底部鋪上等量的餐巾紙，之后分別加入等量的水。

②取30粒種子，平均分成3份，分別放入A、B、C杯底的濕的餐巾紙上。

③將三個杯子口密封好。其中C杯抽干空氣后再密封，B杯密封后用不透光的黑布罩住，而A杯不做處理（見圖甲）。圖乙是棉花種子長成的幼苗。

④將圖甲所示的三個裝置置于溫暖、有陽光的環(huán)境中一段時間。

實驗結果：幾天后，A、B兩杯內的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內種子無萌發(fā)現(xiàn)象。

（1）棉花種子萌發(fā)是，最先突破種皮的結構是_____，圖乙中的①是由種子的_____發(fā)育而來的。

（2）若把A、B作為一組對照實驗，則小明探究的問題是______對棉花種子萌發(fā)的影響；若要探究空氣對棉花種子萌發(fā)的影響，則應選擇______和_____做對照。

（3）實驗時，三只杯子中放入“等量”餐巾紙和水，并放在“相同的”環(huán)境中一段時間，這么操作的目的是_____。

（4）A與B對照，根據(jù)實驗結果，可以得出結論是______。

（5）A杯子內仍有少數(shù)種子沒有萌發(fā)，可能原因是______。（至少要寫2點）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子的萌發(fā)都需要光（_____）

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【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，下列能把二氡化碳和水制造成有機物的生物是（ ）

A. 杜鵑花 B. 蘑菇 C. 珊瑚 D. 杜鵑鳥

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