【題目】金秋十月,丹桂飄香。國(guó)際馬拉松賽又為襄陽(yáng)增加了一張亮麗的名片。參加馬拉松比賽,賽前早餐要以清淡為主;賽中要調(diào)整好呼吸,注意補(bǔ)充水分;賽后要迅速保溫、補(bǔ)水等。下圖為人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)分析作答:
(1)空氣中的氧氣透過(guò)_________壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液,通過(guò)血液循環(huán)輸送到運(yùn)動(dòng)員的腿部肌肉處毛細(xì)血管網(wǎng),經(jīng)過(guò)的主要路徑依次是_________(填字母序號(hào))。
a左心室 b肺靜脈 c主動(dòng)脈 d左心房 e各級(jí)動(dòng)脈
(2)蛋白質(zhì)的消化開(kāi)始于_________,在消化道中最終被分解為氨基酸。
(3)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)分解的終產(chǎn)物——尿素排出體外的途徑有_________(填圖中序號(hào))。
(4)運(yùn)動(dòng)員沖刺時(shí),觀眾情緒激動(dòng),促使腎上腺分泌較多的激素。腎上腺等內(nèi)分泌腺?zèng)]有_________,它們分泌的激素直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管,隨血液循環(huán)到全身各處,對(duì)人體起調(diào)節(jié)作用。
(5)蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的重要原料,對(duì)生命活動(dòng)有重耍意義,如“紅細(xì)胞中的血紅蛋白,有運(yùn)輸氧的功能”。請(qǐng)?jiān)賹懗鋈梭w中的一種蛋白質(zhì)及其作用:________________。
【答案】 肺泡 bdace 胃 ④⑤ 導(dǎo)管 抗體,可以幫助清除抗原
【解析】(1)肺泡與血液間的氣體交換是血液中的二氧化碳透過(guò)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液。血液循環(huán)的途徑是如下,
綜上圖分析可知,肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入肺泡→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→腿部肌肉處毛細(xì)血管網(wǎng)。所以,空氣中的氧氣透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液,通過(guò)血液循環(huán)輸送到運(yùn)動(dòng)員的腿部肌肉處毛細(xì)血管網(wǎng),經(jīng)過(guò)的主要路徑依次是bdace。
(2)蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是胃,在胃中胃蛋白酶的作用下被初步消化,然后再在小腸中腸液和胰液的作用下被分解成氨基酸。因此,蛋白質(zhì)的消化開(kāi)始于胃,在消化道中最終被分解為氨基酸。
(3)人體內(nèi)物質(zhì)分解時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳、尿素和多余的水等廢物排出體外的過(guò)程叫做排泄;排泄的途徑主要有三條:一部分水和少量的無(wú)機(jī)鹽、尿素以汗液的形式由皮膚排出;二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過(guò)呼吸系統(tǒng)排出;絕大部分水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等廢物以尿的形式通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出。細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)分解的終產(chǎn)物——尿素排出體外的途徑有④尿液和⑤汗液。
(4)有的腺體如甲狀腺、垂體、性腺等沒(méi)有導(dǎo)管,其分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管,并隨血液循環(huán)輸送到全身各處,這類腺體叫內(nèi)分泌腺。激素是人體的內(nèi)分泌腺分泌的,對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì),激素在血液中含量極少,但對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生命活動(dòng)都具有重要的調(diào)節(jié)作用。腎上腺等內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管,它們分泌的激素直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管,隨血液循環(huán)到全身各處,對(duì)人體起調(diào)節(jié)作用。
(5)抗體是一種蛋白質(zhì),能與對(duì)應(yīng)的抗原結(jié)合,參與機(jī)體的免疫。因此,寫出人體中的一種蛋白質(zhì)及其作用,抗體,可以幫助清除抗原。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“水瓜”的學(xué)名稱“絲瓜”,待其成熟干枯后,人們常常取出絲瓜絡(luò)來(lái)刷碗或沐浴,這里的“經(jīng)絡(luò)”來(lái)自植物體的什么組織?
A.保護(hù)組織B.營(yíng)養(yǎng)組織
C.分生組織D.輸導(dǎo)組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】考場(chǎng)上的你,信心滿滿,大腦如陀螺般飛速運(yùn)轉(zhuǎn),筆尖輕快地寫下答案。這些生命活動(dòng)需要消耗能量,能量來(lái)自細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解。這個(gè)過(guò)程是怎樣的呢?
(1)細(xì)胞中的有機(jī)物來(lái)源于食物,食物中含能量的有機(jī)物來(lái)源于食物,食物中含能量的有機(jī)物有蛋白質(zhì)、脂肪和___________。
(2)吃飯時(shí)越嚼越甜,是圖一中[____](填寫序號(hào))分泌的唾液淀粉酶將飯粒中的淀粉初步消化成唾液淀粉酶的緣故。分泌的消化液中不含消化酶的結(jié)構(gòu)是[____] ____________。參與蛋白質(zhì)消化的消化液有胃液、腸液和________________,人體消化的主要場(chǎng)所是_________。
(3)在消化管的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進(jìn)行化驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質(zhì)還沒(méi)有被消化,蛋白質(zhì)卻已被初步消化,那么該部位應(yīng)該是[____](填寫序號(hào))。
(4)在圖二中X、Y、Z三條曲線代表食物中三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況,圖中C字母代表的器官是___________,曲線Y分別代表________的消化過(guò)程。脂肪最終被消化為__________________才能夠被吸收。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)植物的光合作用進(jìn)行了探究,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)分析回答:
(1)實(shí)驗(yàn)前,讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡需將完全相同的三株植物進(jìn)行_____。
(2)要取得科學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,除了唯一變量不同外,其余實(shí)驗(yàn)條件均相同,甲、丙兩裝置的變量是_____。
(3)光下幾小時(shí)后,分別取下甲、乙、丙相同位置、相同大小的一片葉子,放在盛有酒精的小燒杯中_____,使葉片中的葉綠素溶解到酒精中。
(4)對(duì)比分析甲、乙兩實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出結(jié)論是_____是光合作用的原料;對(duì)比分析甲、丙兩實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出結(jié)論是_____是光合作用的必要條件。
(5)受該實(shí)驗(yàn)的啟發(fā),在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,為了促進(jìn)溫室里植物的生長(zhǎng)和提高產(chǎn)量,應(yīng)該提供的條件是向溫室中添加_____,適當(dāng)增加_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】海馬身體側(cè)扁,全身無(wú)鱗,軀干被骨板包圍,有脊柱,在水中能以身立狀前進(jìn),有鰭,用鰓呼吸,終生生活在水中,由此可知,海馬屬于
A、甲殼動(dòng)物 B、軟體動(dòng)物 C、魚類 D、無(wú)法判斷
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是用顯微鏡觀察氣孔時(shí)的兩個(gè)視野,要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖,下列實(shí)驗(yàn)操作的選擇和排序,正確的是( 。
①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ③轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,換大光圈 ④轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,換小光圈
⑤向下方移動(dòng)裝片 ⑥向上方移動(dòng)裝片 ⑦轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換高倍物鏡 ⑧轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換低倍物鏡
A. ⑤→⑦→③→①B. ⑧→⑤→②→④
C. ⑦→⑥→①→③D. ⑥→⑧→④→②
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為心臟結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:
(1)心臟主要由___________構(gòu)成,分為四個(gè)腔,其中心肌最發(fā)達(dá)的是_______________。
(2)在圖中流動(dòng)脈血的心腔有__________,流靜脈血的血管有___________。(填寫字母)
(3)血液在心臟與血管里只能按一定方向流動(dòng),是因?yàn)閳D中f只能向[ ] _______________開(kāi);e只能向[ ] _________開(kāi),使血液不能倒流。(填寫字母和名稱)
(4)肺循環(huán)開(kāi)始于圖中[ ] _________________,終止于圖中[ ] __________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界中的生物彼此之間相互影響,下列選項(xiàng)中能體現(xiàn)同種生物之間互助、互爭(zhēng)關(guān)系的是( )
A.梅花鹿的求偶爭(zhēng)斗 B.獅子捕食斑馬
C.?街谛窔ど仙 D.企鵝間的相互喂食
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