【題目】據(jù)調(diào)查,我國(guó)青少年的近視發(fā)病率高達(dá)60%,居世界首位,并且還以每年10% 的速度增長(zhǎng),這引起了人們的高度關(guān)注.下圖是近視眼成像示意圖.請(qǐng)分析回答下列問題.
(1)近視患者看不清______處的物體,可以配戴裝有______透鏡的眼鏡加以矯正.
(2)如果把眼睛比喻成心靈的窗戶,那么結(jié)構(gòu)[①]是窗 戶上那明亮的玻璃.結(jié)構(gòu)[①]的名稱是______.
(3)在眼球的成像過程中,對(duì)進(jìn)入眼球的光線起折射作用的結(jié)構(gòu)主要是[]______.
(4)物體成像在眼球[]______,該結(jié)構(gòu)上的一些細(xì)胞將圖象信息通過視覺神經(jīng)傳到______的一定區(qū)域,產(chǎn)生視覺.
(5)眼睛是獲得外界信息的重要窗口,預(yù)防近視、愛護(hù)眼睛要從小做起、從自身做起,養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣.請(qǐng)列出兩項(xiàng)預(yù)防近視的措施.
①______;②______.
【答案】遠(yuǎn) 凹 角膜 ②晶狀體 ③視網(wǎng)膜 大腦皮層 讀書姿勢(shì)要正確 不要長(zhǎng)時(shí)間看電視、上網(wǎng)
【解析】
近視眼能看清近處的物體,不能看清遠(yuǎn)處的物體,近視眼的晶狀體太厚,使像成在視網(wǎng)膜的前方.要戴一個(gè)凹透鏡來矯正,凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用.戴上凹透鏡能使像成在視網(wǎng)膜上.圖中①是角膜,②是晶狀體,③是視網(wǎng)膜。
(1)如果眼球的前后徑過長(zhǎng)或晶狀體的曲度過大,遠(yuǎn)處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物象就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方,因此看不清遠(yuǎn)處的物體,這樣的眼叫近視?梢耘浯餮b有凹透鏡的眼鏡加以矯正。
(2)結(jié)構(gòu)①的名稱是角膜,無色透明,便于光線穩(wěn)定透過。眼球的內(nèi)容物由房水、晶狀體、玻璃體組成.
(3)②晶狀體似雙凸透鏡,有折光作用,在物像形成過程中起主要的折射作用。
(4)如果把人的眼球比作照相機(jī),則眼球的晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭;眼球的瞳孔相當(dāng)于照相機(jī)的光圈;眼球的脈絡(luò)膜相當(dāng)于照相機(jī)暗室的壁;眼球的視網(wǎng)膜相當(dāng)于照相機(jī)中的膠卷.視覺形成的過程是:外界物體反射來的光線,經(jīng)過角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像,物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng),沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞,就形成視覺.因此正常人的眼球會(huì)在③視網(wǎng)膜上形成清晰的物像,而視覺是在大腦皮層形成的。
(5)有效預(yù)防該眼疾的具體措施是:三要是:讀書寫字的姿勢(shì)要正確;看書寫字40分鐘后要到室外活動(dòng)或向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒;要認(rèn)真做眼保健操,所按穴位要準(zhǔn)確.五不看是:不要在暗弱光線下和直射的陽光下看書寫字;不要躺在床上、在公共汽車上或走路時(shí)看書;不要看字體過小、字行過密、字跡印刷不清的讀物;做作業(yè)不要用淡色鉛筆;看電視時(shí)間不要太久
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】去年春季,我市麻疹疫情出現(xiàn),有100多人患病.流行病學(xué)分析發(fā)現(xiàn),所有病例均為兒童,且均未接種過麻疹疫苗.請(qǐng)分析回答:
(1)麻疹是由麻疹病毒引起的,麻疹病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,僅僅由_____和_____構(gòu)成;麻疹病毒與被感染人之間的關(guān)系是_____.
(2)在免疫學(xué)上,麻疹病毒被稱為_____.從傳染病流行環(huán)節(jié)看,未接種麻疹疫苗的兒童屬于_____,患病后的兒童屬于_____.
(3)通過接種麻疹疫苗可以有效預(yù)防麻疹的感染,這種免疫屬于_____ 免疫.當(dāng)接種過麻疹疫苗的兒童與患病兒童接觸而感染麻疹病毒時(shí),其體內(nèi)會(huì)_____,以抵抗麻疹病毒.
(4)人體淸除入侵的麻疹病毒與淋巴細(xì)胞有關(guān).研究人員為研究麻疹恢復(fù)期兒童體內(nèi)淋巴細(xì)胞對(duì)麻疹病毒和結(jié)核桿菌的殺傷作用,在體外進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示.分析可得出的結(jié)論是_____;由此推測(cè),淋巴細(xì)胞屬于人體防衛(wèi)的第_____道防線.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為根尖結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題:
(1)在根尖結(jié)構(gòu)中,④______;具有_____作用。
(2)細(xì)胞始終保持分裂能力的部位是[_____]______;該區(qū)細(xì)胞排列緊密,細(xì)胞核_____,細(xì)胞質(zhì)濃。
(3)根細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)的部位是[_____]______。
(4)吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是[_____]______。當(dāng)該區(qū)細(xì)胞中細(xì)胞液濃度______(填“大于”或“小于”)土壤溶液濃度時(shí),根細(xì)胞吸水。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示為某些微小生物的形態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)A與C的結(jié)構(gòu)相比,A的細(xì)胞內(nèi)有DNA集中的區(qū)域,卻沒有_____。
(2)B和D的菌體都是由___構(gòu)成的。
(3)圖中,在釀酒、做面包和蒸饅頭時(shí)離不開[ ]___。
(4)A、B、D在適宜的培養(yǎng)基中會(huì)大量繁殖,形成菌落。從菌落的_____,可以大致區(qū)分A、B、D。
(5)你見過泡菜壇嗎?制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有機(jī)物生成乳酸。泡菜壇的結(jié)構(gòu),既要加蓋,還要用一圈水來封口,你能推測(cè)其中的科學(xué)道理嗎?
_____________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“垃圾不落地,城市更美麗。”垃圾減量分類需要每個(gè)人的參與,把常見垃圾分類放進(jìn)相應(yīng)的垃圾桶,下列選項(xiàng)正確的是( )
A.過期藥品——“廚余垃圾”桶B.廢舊報(bào)紙——“可回收物”桶
C.果皮、廢棄菜葉——“其他垃圾”桶D.廢舊電池—— “其他垃圾”桶
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【題目】下面是某校七年級(jí)合作學(xué)習(xí)小組同學(xué),在學(xué)習(xí)《人的生活需要營(yíng)養(yǎng)》有關(guān)知識(shí)后,在一次小組討論會(huì)上,對(duì)一些生理活動(dòng)進(jìn)行了梳理和歸納.請(qǐng)你認(rèn)真閱讀后,結(jié)合圖一(消化系統(tǒng)模式圖)和圖二(平衡膳食金字塔)回答下列問題:
(1)小芳說:我早晨吃了一個(gè)饅頭,饅頭的化學(xué)性消化是從[ ]______開始的.
(2)洋洋說:早晨我吃了油條和豆?jié){,油條中含有的脂肪物質(zhì),需要通過圖一結(jié)構(gòu)中的[ ]________分泌的___________乳化后才能進(jìn)行化學(xué)性消化.
(3)濤濤說,不管你吃的饅頭、雞蛋,還是油條和豆?jié){,最終經(jīng)消化后,都要到圖一結(jié)構(gòu)中的[ ]____才能被吸收,因?yàn)樵摻Y(jié)構(gòu)是消化食物吸收養(yǎng)料的主要場(chǎng)所。該結(jié)構(gòu)與吸收相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有__________。(寫兩條)
(4)小雨說:人在進(jìn)食時(shí),若狼吞虎咽、暴飲暴食會(huì)增加圖一中標(biāo)號(hào)[____]所示器官的消化負(fù)擔(dān),容易使人患病。
(5)小潔說:李伯伯近期患了冠心病,他在飲食中應(yīng)盡量減少圖二中第[___]層食物的攝入,適當(dāng)多吃第②層的食物。
(6)小婧說:處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的我們應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)、鈣、磷和維生素豐富的食物,即圖二金字塔中第[ ____]層食物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】經(jīng)診斷某人得了某種傳染病,醫(yī)生立即給病人吃藥打針進(jìn)行治療,該行動(dòng)屬于( )
A.控制傳染源
B.切斷傳播徑
C.保護(hù)易感人群
D.A和C
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