【題目】“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，從生物學(xué)角度分析，落葉化作春泥的過程中，起主要作用的是（ ）
A.生產(chǎn)者
B.消費(fèi)者
C.分解者
D.陽光

【答案】C
【解析】解：生態(tài)系統(tǒng)由非生物成分和生物成分組成，其中生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，其中分解者的主要作用是將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解為無機(jī)物，促進(jìn)自然界中的物質(zhì)循環(huán)。所以在落花傳化為春泥的過程中發(fā)揮主要作用的是細(xì)菌和真菌。

故答案為：C

細(xì)菌和真菌把動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，這些物質(zhì)又能被植物重新吸收利用，進(jìn)而制造有機(jī)物。分解者由于它能夠?qū)⑸a(chǎn)者的殘枝敗葉，消費(fèi)者的尸體、糞便中的有機(jī)物分解為無機(jī)物，歸還到無機(jī)環(huán)境中，保障了物質(zhì)循環(huán)的暢通進(jìn)行．因此，落葉之所以能化作春泥護(hù)花，是因?yàn)榉纸庹叩姆纸庾饔�。�?jù)此答題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類，錯(cuò)誤的是（ ）

A． 人﹣哺乳動(dòng)物 B． 蚯蚓﹣環(huán)節(jié)動(dòng)物

C． 蛇﹣軟體動(dòng)物 D． 家鴿﹣鳥類動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中遇到壓力時(shí)，要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。能減輕心理壓力的對(duì)策有（　�。�

①堅(jiān)持運(yùn)動(dòng) ②逃避現(xiàn)實(shí) ③親近自然 ④積極樂觀 ⑤放棄學(xué)習(xí)

A. ②⑤ B. ①③④ C. ①②③④ D. ①②③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隨著生活條件的提高，人們對(duì)環(huán)境的要求也越來越高。許多種原來生活在熱帶地區(qū)的觀賞性植物被引進(jìn)我們的家鄉(xiāng)，可是一到冬天卻很容易死亡。請(qǐng)問導(dǎo)致這些熱帶觀賞植物死亡的主要因素是

A. 原料不足 B. 溫度低了 C. 水分太少了 D. 陽光不足

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，實(shí)驗(yàn)探究既是生物學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是學(xué)習(xí)生物學(xué)的基本方式。在教材第四單元“生物圈中的人”的學(xué)習(xí)過程中，我們體驗(yàn)過多種實(shí)驗(yàn)探究給我們帶來的樂趣。

（1）利用蛋白質(zhì)與__________試劑反應(yīng)能呈現(xiàn)紫色反應(yīng)的現(xiàn)象，可以對(duì)豆?jié){或蛋清中含有的蛋白質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)。

（2）在“觀察小魚尾鰭的血液流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，可在視野里看到三種血管。確認(rèn)視野里的血管為毛細(xì)血管的依據(jù)__________。

（3）取新鮮的豬心臟一個(gè)，結(jié)扎上腔靜脈，從下腔靜脈注入自來水，觀察到，自來水從一條大血管中流出，這條大血管是__________。

（4）為檢驗(yàn)人體呼出氣體成分的變化，實(shí)驗(yàn)制取相同的兩瓶澄清石灰水，分別標(biāo)為A、B，用大號(hào)注射器往A中慢慢注入空氣，用吸管往B中慢慢吹氣，結(jié)果__________瓶中的石灰水會(huì)變渾濁。吹氣時(shí)，實(shí)驗(yàn)中的肋間外肌和膈肌處于__________狀態(tài)。

（5）解剖豬的腎臟時(shí)，觀察到腎臟的皮質(zhì)部分顏色更深一些，主要原因是皮質(zhì)部分布有__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麥?zhǔn)亲筒┦蟹N植的主要糧食作物。我市農(nóng)民在長(zhǎng)期種植和管理過程中探索出了 小麥單位面積高產(chǎn)的新舉措。小麥種子中含有淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪等豐富的營(yíng)養(yǎng)成分。此外， 麩皮可作飼料和工業(yè)原料，麥稈可作為編織和造紙的原料。

（1）小麥種子中貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要結(jié)構(gòu)是________，含有的淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪等有機(jī)物來源于小麥植株的________作用。

（2）在小麥生長(zhǎng)的過程中，需要一定量的水分，根部吸收的水分主要通過根尖的________區(qū)，吸收的水其中一小部分供小麥的生命活動(dòng)利用，而絕大部分則用于小麥植株的________作用。

（3）收獲后的小麥如果遇到陰雨天氣會(huì)堆放起來用塑料布蓋起來，過段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)小麥的溫 度升高，這時(shí)由于小麥________作用旺盛的原因。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量，葉綠體和____都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器；克隆羊的實(shí)例說明，____控制著生物的發(fā)育和遺傳。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】十九大報(bào)告中，首次把美麗中國(guó)建設(shè)作為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重要目標(biāo)。為了更好地實(shí)現(xiàn)美麗中國(guó)建設(shè)這一宏偉目標(biāo)。下列哪項(xiàng)做法值得提倡（　�。�

A. 經(jīng)常使用一次性筷子和杯子

B. 電視機(jī)不用時(shí)沒有及時(shí)切斷電源

C. 不亂扔廢電池以免造成重金屬污染

D. 抓捕野生生物關(guān)入籠中當(dāng)寵物飼養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】漳州碧湖生態(tài)公園坐落于九龍江畔，空氣清新，湖水清澈，到處都是郁郁蔥蔥的樹木、艷麗的花朵、碧綠的草地，真是人們放松心情的好去處。這美麗的地方不僅吸引了休閑娛樂的人們，也招引來翩翩飛舞的蝴蝶、辛勤奔忙的蜜蜂、湖面點(diǎn)水的蜻蜓、輕盈美麗的鳥兒……

（1）碧湖生態(tài)園河暢、水清、岸綠、景美，屬于________生態(tài)系統(tǒng)，該系統(tǒng)被譽(yù)為“地球之腎”。資料中沒有完整表述碧湖生態(tài)系統(tǒng)各成分，缺乏的生物部分是_______________。

（2）劃線部分體現(xiàn)了生物多樣性中____的多樣性，其中發(fā)育方式為完全變態(tài)的生物是_____。

（3）從結(jié)構(gòu)層次上看，鳥兒比樹木多了___________。

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