【題目】如圖為消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖,請分析并回答以下問題。
(1)能分泌膽汁的器官是[_____]______。
(2)闌尾炎的發(fā)病部位1_______。
(3)能暫時貯存食物,并且進(jìn)行初步消化的器官是[_____]______。
(4)消化道中既無消化功能又基本沒有吸收功能的是2_______。
(5)淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪等營養(yǎng)物質(zhì)最終在[_____]______中被消化,其中淀粉被分解為葡萄糖,脂肪被分解為甘油和脂肪酸,蛋白質(zhì)被分解為_______。
【答案】8 肝臟 闌尾 3 胃 食道 4 小腸 氨基酸
【解析】
圖是人的消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖,消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分。其中1是闌尾, 2是食道,3是胃,4是小腸,5是大腸,6是肛門,7膽囊,8肝臟,9胰腺。
(1)8肝臟是人體內(nèi)最大的消化腺,能分泌膽汁,不含消化酶,對脂肪具有乳化作用。
(2)1闌尾是細(xì)長彎曲的盲管,在腹部的右下方,位于盲腸與回腸之間,而闌尾炎是由如糞塊、糞石(即長時間停留的糞塊與闌尾分泌物混合凝聚,并可有鈣質(zhì)等礦物質(zhì)沉積而成)、食物殘塊、闌尾本身扭曲及寄生蟲(如蛔蟲和蟯蟲)等都可造成闌尾梗阻。
(3)胃是人體消化道中最膨大的部位,具有暫存食物的作用,另外胃腺能分泌胃液,含有胃蛋白酶,對蛋白質(zhì)具有初步消化的作用。
(4)消化道中既無消化功能又基本沒有吸收的是2食道。
(5)小腸長約5~6m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液,能對多種物質(zhì)起消化作用,與小腸的消化功能相適應(yīng)。
淀粉開始消化的部位是口腔,在此部位被消化成麥芽糖,然后在腸液和胰液中酶的作用下,被分解成葡萄糖;蛋白質(zhì)開始消化的部位是胃,然后在腸液和胰液中酶的作用下被分解成氨基酸;脂肪開始消化的部位是4小腸,在膽汁作用下被初步消化,然后在腸液和胰液的作用下被分解成甘油和脂肪酸。
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【題目】下列屬于不健康的生活方式是( )
A. 青少年宜早睡早起,保證充足睡眠
B. 少量吸食海洛因,能提高人體免疫力
C. 青少年不得吸煙,吸煙有損健康
D. 少量飲酒能解除疲勞,對人體基本無害
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】引起肺炎的細(xì)菌從空氣到達(dá)患者肺的“旅程”是( 。
A. 空氣--鼻--咽--氣管--支氣管--肺
B. 空氣--鼻--氣管--咽--支氣管--肺
C. 空氣--鼻--咽--支氣管--氣管--肺
D. 空氣--肺--鼻--咽--氣管--支氣管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列生物多樣性的描述正確的是
A. 地球上的各種植物、動物、微生物是生物多樣性的直觀體現(xiàn)
B. 我國的生物多樣性豐富而獨特
C. 物種多樣性、環(huán)境多樣性、遺傳多樣性共同組成了生物多樣性
D. 遺傳多樣性是由物種多樣性決定的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家研究了某地鳥類瀕;蚴艿酵{的原因,結(jié)果如下表:
原因 | 偷獵 | 棲息地喪失 | 外來物種的影響 | 其他原因 |
比例 | 22% | 60% | 10% | 8% |
由上述結(jié)果看出,保護鳥類較有效的措施為
A. 大力開展愛鳥周活動,加強愛鳥宣傳 B. 禁止偷獵
C. 建立自然保護區(qū) D. 控制外來物種的引入
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】魚類動物的主要特征是:終生生活在______中;體表有_____覆蓋;用_____呼吸;通過__________ 的擺動以及____的協(xié)調(diào)作用游泳;體溫__________。
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