【題目】引起肺炎的細(xì)菌從空氣到達(dá)患者肺的“旅程”是（　�。�

A. 空氣--鼻--咽--氣管--支氣管--肺

B. 空氣--鼻--氣管--咽--支氣管--肺

C. 空氣--鼻--咽--支氣管--氣管--肺

D. 空氣--肺--鼻--咽--氣管--支氣管

【答案】A

【解析】呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，霧霾中引起肺炎的致病微生物到達(dá)患者發(fā)病部位的“旅程”是：空氣→鼻→咽→氣管→支氣管，進(jìn)入肺就是肺炎。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人吸入和呼出的氣體中含量最多的是（　 ）

A. 氧氣、二氧化碳 B. 氮?dú)?、二氧化碳

C. 氮?dú)狻⒌獨(dú)?/span> D. 氧氣 、水蒸氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】________是人體的主要能源。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們把苔蘚植物作為檢測(cè)空氣污染程度的指示物，是因?yàn)樘μ\植物

A. 能吸收二氧化硫等有害氣體

B. 能分解二氧化硫等有度氣體

C. 對(duì)二氧化硫等有毒氣體敏感，難存活

D. 能分泌產(chǎn)生殺菌的抗毒素物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖是生物圈的水循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖完成下列各題。

（1）地球上的水主要通過(guò)地表蒸發(fā)、植物_____________和海洋蒸發(fā)等途徑散失到空氣中。植物通過(guò)該生理過(guò)程，還可以促進(jìn)_____和_____在其體內(nèi)的運(yùn)輸，又能_____葉片表面的溫度。

（2）下列年蒸發(fā)量最大的是_____。

A．沙漠 B．草原 C．熱帶雨林 D．極地冰川

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】做人工呼吸進(jìn)行口對(duì)口吹氣時(shí)，每分鐘吹氣的次數(shù)應(yīng)是（　　）

A. 8～10次 B. 15～20次 C. 60-70次 D. 100次以上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列器官中，不屬于組成人體呼吸道的器官是（　�。�

①口腔②鼻③咽④喉⑤氣管⑥支氣管⑦肺

A. ②③ B. ①⑦ C. ⑤⑥ D. ③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析并回答以下問(wèn)題。

（1）能分泌膽汁的器官是[_____]______。

（2）闌尾炎的發(fā)病部位1_______。

（3）能暫時(shí)貯存食物，并且進(jìn)行初步消化的器官是[_____]______。

（4）消化道中既無(wú)消化功能又基本沒(méi)有吸收功能的是2_______。

（5）淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最終在[_____]______中被消化，其中淀粉被分解為葡萄糖，脂肪被分解為甘油和脂肪酸，蛋白質(zhì)被分解為_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】化石是研究生物進(jìn)化的直接證據(jù)，也是惟一證據(jù)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案