【題目】將20只生長發(fā)育狀態(tài)相似的蝌蚪,平均分成A,B兩組,A組飼喂少量甲狀腺激素,蝌蚪的個體發(fā)育變化迅速,在比較短的時間內(nèi)就變成了一群小型青蛙,而不飼喂甲狀腺激素的B組蝌蚪則按常規(guī)發(fā)育。

(1)此實驗說明________。在本實驗中B組實驗起到________作用。

(2)留心觀察,你會發(fā)現(xiàn)不同環(huán)境中的青蛙的體色是不同的,但都與其周圍的環(huán)境基本一致。這說明生物與環(huán)境是________的。

(3)在某偏僻山區(qū)的小溪里有許多大型的蝌蚪,但周圍青蛙較少,同時發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病率較高,由此可以推斷出該地區(qū)的土壤和飲水中缺少________,嬰幼兒患________癥的可能性較大。

【答案】 甲狀腺激素能促進蝌蚪的發(fā)育 對照 相適應(yīng) 呆小癥

【解析】(1)A、B兩組唯一不同的變量是“是否飼喂甲狀腺激素”,“A組飼喂少量甲狀腺激素,蝌蚪的個體發(fā)育變化迅速,在比較短的時間內(nèi)就變成了一群小型青蛙,而不飼喂甲狀腺激素的B組蝌蚪則按常規(guī)發(fā)育”所以此實驗說明甲狀腺激素能促進蝌蚪的發(fā)育。在本實驗中B組實驗起到對照作用。
(2)“不同環(huán)境中的青蛙的體色是不同的,但都與其周圍的環(huán)境基本一致”,這說明生物與環(huán)境是相適應(yīng)的。
(3)“在某偏僻山區(qū)的小溪里有許多大型的蝌蚪,但周圍青蛙較少,同時發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病率較高”,由此可以推斷出該地區(qū)的土壤和飲水中缺少碘,導(dǎo)致嬰幼兒體內(nèi)甲狀腺激素合成的數(shù)量不足,因此嬰幼兒患呆小癥的可能性較大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】植物體的結(jié)構(gòu)層次正確的是( )
A.細胞、組織、器官、個體
B.細胞、器官、個體
C.細胞、組織、個體
D.組織、器官、個體

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【題目】為了保證教室內(nèi)的空氣清潔、新鮮,下列做法中錯誤的是( )
A.保持室內(nèi)空氣流通
B.綠化周圍的環(huán)境
C.勤打掃教室
D.關(guān)閉門窗,防止灰塵飛入

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【題目】研究小組利用蝌蚪進行甲狀腺激素的探究實驗,具體操作見下表:

組別

處理方法

不做任何處理

水中加入甲狀腺激素

破壞蝌蚪的甲狀腺

實驗結(jié)果

正常發(fā)育

提前發(fā)育

停止發(fā)育

丙組后來加入甲狀腺激素,結(jié)果又能繼續(xù)發(fā)育.下列判斷錯誤的是( 。

A. 甲狀腺能分泌甲狀腺激素 B. 該實驗證明甲狀腺是內(nèi)分泌腺

C. 甲狀腺激素會影響蝌蚪的發(fā)育 D. 甲組在實驗中起對照作用

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【題目】某人一到黃昏就看不清東西,應(yīng)注意多吃下列哪一組食物( )
A.胡蘿卜、豬肝
B.豆類、糙米、豬肝
C.肉、蛋、奶
D.新鮮的水果和蔬菜

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【題目】以下做法能有效地預(yù)防艾滋病的是( )

A. 不要與艾滋病患者握手 B. 不與他人共用毛巾

C. 不與他人共用牙具 D. 不與他人共用餐具

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【題目】小玉為自己設(shè)計了四份早餐,其中營養(yǎng)搭配最合理的是( 。
A.餅干、飲料
B.方便面
C.稀飯、雞蛋、蔬菜
D.稀飯、油條

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【題目】下列說法不正確的是( )

A. 家蠶的一生只有一次做繭化蛹

B. 蝗蟲沒有蛹這樣的發(fā)育階段

C. 家蠶的幼蟲要蛻5次皮

D. 蝗蟲幼蟲時不能飛

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【題目】藏羚羊是我國特有物種,它的羊絨比金子還要貴重,是國家一級保護動物.近年來,藏羚羊已瀕臨滅絕,然而偷獵者的槍聲仍不時作響.

(1)這段話反映了生物多樣性喪失的一個重要原因是:________

(2)為了保護藏羚羊,有人提出組織力量消滅藏羚羊的天敵,這種做法可不可取?________

(3)有人建議把藏羚羊引入到動物園圈養(yǎng)起來,這樣做將會導(dǎo)致什么樣的結(jié) 果________

(4)請你提出兩點關(guān)于保護藏羚羊的建議________

(5)生物的多樣性面臨著嚴(yán)重威脅,這決不是危言聳聽!我國生物多樣性現(xiàn)狀也不容樂觀,像藏羚羊一樣,我國部分特有的珍稀動植物也瀕臨滅絕的邊緣.請分別寫出其中的一個瀕臨滅絕動物和一個瀕臨滅絕植物:瀕臨滅絕動物是________;瀕臨滅絕植物是________

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