【題目】以下做法能有效地預防艾滋病的是( )
A. 不要與艾滋病患者握手 B. 不與他人共用毛巾
C. 不與他人共用牙具 D. 不與他人共用餐具
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述中,不屬于肺適于氣體交換的主要結構特點的是( )
A.肺位于胸腔,左右各一個,與氣管相通
B.人體的肺泡總數約有3億個,肺泡總面積約有100平方米
C.肺泡壁很薄,僅由單層細胞構成
D.肺泡外表面纏繞著豐富的毛細血管
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】醫(yī)生讓甲型H1N1的病人在傳染病醫(yī)院治療主要是為了( )
A. 控制傳染源 B. 保護易感者
C. 切斷傳播途徑 D. 研究甲型H1N1桿菌
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將20只生長發(fā)育狀態(tài)相似的蝌蚪,平均分成A,B兩組,A組飼喂少量甲狀腺激素,蝌蚪的個體發(fā)育變化迅速,在比較短的時間內就變成了一群小型青蛙,而不飼喂甲狀腺激素的B組蝌蚪則按常規(guī)發(fā)育。
(1)此實驗說明________。在本實驗中B組實驗起到________作用。
(2)留心觀察,你會發(fā)現(xiàn)不同環(huán)境中的青蛙的體色是不同的,但都與其周圍的環(huán)境基本一致。這說明生物與環(huán)境是________的。
(3)在某偏僻山區(qū)的小溪里有許多大型的蝌蚪,但周圍青蛙較少,同時發(fā)現(xiàn)當地居民大脖子病的發(fā)病率較高,由此可以推斷出該地區(qū)的土壤和飲水中缺少________,嬰幼兒患________癥的可能性較大。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于營養(yǎng)物質消化的最終產物的敘述中,正確的是( )
A.淀粉消化的最終產物是氨基酸
B.蛋白質消化的最終產物是葡萄糖
C.脂肪消化的最終產物是甘油、脂肪酸
D.水消化的最終產物是水
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近年來,我市將興建沼氣池作為新農村建設項目之一。池內微生物能將動物糞便、植物秸稈等廢棄物中的有機物分解產生沼氣。生產沼氣所應用的原理是( )
A. 光合作用 B. 呼吸作用
C. 擴散作用 D. 蒸騰作用
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“靖州楊梅甜天下”,靖州楊梅個大飽滿,酸甜味美,可以鮮吃,也可以制成蜜餞和楊梅酒,很受人們喜愛。
(1)楊梅開花時節(jié)如果遇上連日陰雨,其產量會大幅下降,是因為下雨影響了楊梅樹的__________。
(2)楊梅里的糖分是其葉片通過__________作用合成的。
(3)楊梅酒是將楊梅通過____________菌的發(fā)酵配制而成。
(4)楊梅蜜餞是一種很受歡迎的食品,防止其腐敗的一般方法是____________________。
(5)農民為了繁殖大量的楊梅樹又不改變楊梅的品質,常用的方法是__________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分析資料,回答問題:
資料一:2015年10月,中國女藥學家屠呦呦因致力于青蒿素對瘧疾治療的重大貢獻獲諾貝爾獎。瘧疾是由瘧原蟲(單細胞生物)所致的急性傳染病,通過按蚊叮咬傳播。她發(fā)現(xiàn)的青蒿素可以有效降低瘧疾患者的死亡率。
資料二:自安哥拉黃熱病疫情暴發(fā)以來,包括我國在內的多個國家已經發(fā)現(xiàn)輸入性病例。黃熱病是由黃熱病毒所致的急性傳染病,通過伊蚊叮咬傳播。人對黃熱病毒普遍易感,感染或接種疫苗可獲得持久免疫力。
(1)瘧疾、黃熱病的病原體分別是__________和______________。
(2)從野生黃花蒿中提取的青蒿素含量偏低,中科院植物研究所將FPS基因導入青蒿,獲得了青蒿素含量高2-3倍的青蒿植株.這項生物技術是______,說明了基因與性狀的關系是______________。
(3)接種黃熱病疫苗可刺激人體淋巴細胞產生相應的______,提高抵抗力.這種免疫類型是_________免疫。
(4)黃熱病毒與瘧原蟲在細胞結構上最大的區(qū)別是:黃熱病毒沒有_______的結構。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com