【題目】當(dāng)人類排出的有毒物質(zhì)(如重金屬鎘)進(jìn)入湖泊生態(tài)系統(tǒng)中,湖泊中含有毒物質(zhì)最少的生物是
A. 矽藻 B. 水蚤 C. 魚 D. 鴨
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于種子植物的相關(guān)描述全部正確的是
①紅豆杉被譽(yù)為植物中的“大熊貓”
②種子萌發(fā)時(shí),首先是胚根突破種皮.
③導(dǎo)管在植物結(jié)構(gòu)層次中屬器官
④植物缺氮時(shí)植株矮小瘦弱,葉發(fā)黃
⑤裸子植物的種子沒(méi)有胚
A. ②③④ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ①②④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果把兩只大小均等的活蝗蟲(chóng)做如下處理:甲蝗蟲(chóng)的胸部和腹部完全浸入水中,乙蝗蟲(chóng)的頭部完全浸入水中,過(guò)一段時(shí)間后,其結(jié)果是( )
A. 甲死亡 B. 乙死亡 C. 都正常生活 D. 同時(shí)窒息死亡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖理解:下列是常見(jiàn)的四種動(dòng)物。請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)分析回答:
(1)圖A是與蚯蚓屬于同一類群的動(dòng)物——沙蠶,身體由許多彼此相似的_____組成。蚯蚓靠_____呼吸。
(2)B是青蛙,它的成體用_____呼吸,_____輔助呼吸。
(3)C體表堅(jiān)韌的_____會(huì)限制其發(fā)育和長(zhǎng)大,因此這種動(dòng)物在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)_____現(xiàn)象。
(4)D生活在水中,通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及_____的協(xié)調(diào)作用游泳。
(5)根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱可將圖中動(dòng)物分成兩組,_____與_____為一組,屬于脊椎動(dòng)物,且它們的體溫隨環(huán)境溫度的變化而改變,是_____動(dòng)物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“探究唾液的消化作用”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。相關(guān)說(shuō)法不正確的是
A. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前可根據(jù)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)做出相應(yīng)的假設(shè)
B. 滴加碘液后①號(hào)、②號(hào)和⑤號(hào)試管溶液變藍(lán),③號(hào)試管溶液不變藍(lán)
C. 該實(shí)驗(yàn)中,④號(hào)試管是重復(fù)實(shí)驗(yàn),可減少實(shí)驗(yàn)誤差
D. 本實(shí)驗(yàn)結(jié)論是唾液可以催化淀粉的分解,催化作用需要適宜的溫度
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將四株大小差不多的同一種植物的幼苗,分別培養(yǎng)在下列液體中,能正常生長(zhǎng)的是
A.糖水 B.鹽水 C.土壤浸出液 D.蒸餾水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中,A——E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。
(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是____。
(2)A細(xì)胞通過(guò)____形成B。在此過(guò)程中,變化最明顯的___復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。
(3)在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物沒(méi)有的是[___]____。
(4)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是___。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解吸煙對(duì)人體的危害,某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了“煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響”的實(shí)驗(yàn)。用10只大小一致、10秒心跳范圍在30-36次之間的成年水蚤進(jìn)行實(shí)驗(yàn),煙草浸出液是用同一品牌四等份的煙絲中分別加入20ml、30ml、 40ml、50ml 蒸餾水浸泡一天過(guò)濾而成的,下表是實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)。
(1)分析表中數(shù)據(jù),可知煙草浸出液對(duì)水蚤心率具有__________作用,濃度越高,則___________。
(2)設(shè)置1號(hào)組的作用是_______;在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要求相同的室溫條件、大小一致的水蚤、等量的香煙煙絲等這些條件,這樣做的目的是________________。
(3)在探究過(guò)程中,對(duì)水蚤10秒內(nèi)心跳次數(shù)的數(shù)據(jù)處理方法是____________。
(4)資料顯示,吸煙首危害的是人體的_____________系統(tǒng),進(jìn)而引起各種不同的慢性病。嚴(yán)重時(shí)還會(huì)導(dǎo)致肺癌、冠心病等。
(5)已經(jīng)有越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到吸煙的危害,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條禁止吸煙的宣傳標(biāo)語(yǔ)∶_________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于傳染源的選項(xiàng)是( )
A. 患蛔蟲(chóng)病的人
B. 細(xì)菌、病毒
C. 肝炎病人用過(guò)的餐具
D. 艾滋病人的血液
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