【題目】馬鈴薯塊莖上長有許多芽,把馬鈴薯塊莖切成許多小塊,使每個小塊上都帶有芽,將這樣的馬鈴薯小塊種下,就能發(fā)育成一株馬鈴薯,這種生殖方式是( )

A.種子繁殖B.孢子生殖C.出芽生殖D.無性生殖

【答案】D

【解析】

1)有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細胞(例如精子和卵細胞)的結(jié)合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式。

2)無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體的方式,如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等。

A.種子繁殖,經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合,屬于有性繁殖,A不符合題意。

B.孢子生殖,是很多低等植物和真菌等利用孢子進行的生殖方式。孢子是細菌、原生動物、真菌和植物等產(chǎn)生的一種有繁殖或休眠作用的生殖細胞,B不符合題意。

C.出芽生殖是指在一定部位長出與母體相似的芽體,即芽基,芽基并不立即脫離母體,而與母體相連,繼續(xù)接受母體提供養(yǎng)分,直到個體可獨立生活才脫離母體,是一種特殊的無性生殖方式,如酵母菌、水螅等腔腸動物、海綿動物等,C不符合題意。

D.無性生殖沒有兩性生殖細胞的結(jié)合,是由母體直接產(chǎn)生新個體的方式。馬鈴薯的塊莖繁殖為營養(yǎng)繁殖,屬于無性生殖的一種,D符合題意。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】無性生殖和有性生殖的本質(zhì)差別是:(

A.有無生殖細胞的形成B.是否由一個母體完成

C.有無細胞分裂D.有無精卵細胞結(jié)合

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列實驗中,實驗材料與使用目的不相符的是(

實驗名稱

實驗材料

使用目的

A

綠葉在光下制造有機物

酒精

脫去葉中葉綠素

B

觀察人的口腔上皮組織

清水

保持細胞正常形態(tài)

C

研究饅頭在口腔中的變化

碘液

檢驗淀粉是否被消化

D

模擬研究酸雨對生物的影響

食醋和清水

配置模擬酸雨

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面關(guān)于兩棲動物生殖發(fā)育的敘述中,正確的是

A.生殖和發(fā)育必需在水中進行,幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活

B.生殖和幼體發(fā)育必需在水中進行,幼體不經(jīng)過變態(tài)發(fā)育就能上陸地生活

C.生殖必需在水中進行,幼體發(fā)育在陸地進行

D.幼體發(fā)育必需在水中進行,生殖過程在陸地進行

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青少年因挑食、偏食,常導致某些疾病的發(fā)生,下列疾病與病因?qū)e誤的是(

A.夜盲癥——缺乏維生素B

B.壞血病——缺乏維生素C

C.貧血——缺乏含鐵的無機鹽

D.佝僂病——缺乏含鈣的無機鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀資料,回答問題

資料一2019年12月以來,湖北省武漢市發(fā)現(xiàn)多起病毒性肺炎病例,經(jīng)科學檢測,導致此次傳染病的是2019新型冠狀肺炎病毒,即“2019-nCoV”。

資料二2020年1月23日,武漢“封城”,與此同時,全國各地采取各項措施織密加牢防護網(wǎng),包括:病人隔離治療、密切接觸者隔離醫(yī)學觀察,號召大家不聚會、盡量不出門、出門戴口罩、回家先洗手等。目前中國從新冠肺炎疫情遏制階段進入緩解階段,武漢也于4月8日“解封”。

(1)根據(jù)資料一,新冠肺炎的病原體是___,其結(jié)構(gòu)是___外殼和內(nèi)部的__

(2)資料二中,屬于預防傳染病措施中控制傳染源的是___

(3)根據(jù)資料二,新冠肺炎傳播途徑主要有___

(4)隨著我國疫情的緩解,越來越多的病毒感染者被宣布痊愈出院,他們的血液中存在相應的________來抵抗新冠肺炎病毒,這種免疫屬于_______免疫。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下列資料并回答問題:

資料一:研究人員對比人類和黑猩猩的基因組后發(fā)現(xiàn),兩者之間的相似度達到98. 8%,其基因組的大部分可排序區(qū)域幾乎沒有區(qū)別。

資料二:2005年9月,來自美國和德國的科學家在剛果國家公園的一處沼澤地捕獲到大猩猩使用工具的現(xiàn)場鏡頭:一只被科學家稱為利亞的雌性猩猩在過河時使用樹枝測量水深。當時利亞打算趟過一個看起來并不深的小水塘,但是它下水后剛走了幾步就發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)沒到了它的腰部。于是利亞返回岸上,從一棵枯樹上拽下一段長樹枝,它拿著樹枝當尺子再次走進水中,一邊走一邊測量前方的深度,直到前進了9米多遠才返回。

(1)資料一進一步證明了人類和黑猩猩有著共同的“__”——森林古猿。

(2)資料二說明大猩猩具有____的能力。

(3)大猩猩和黑猩猩都屬于__。

(4)人類與大猩猩和黑猩猩相區(qū)別的特點有________(多選)。

A.直立行走 B.制造和使用復雜工具C.足有五趾 D.語言

E.兩眼生在前方F.大腦發(fā)達

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物的性狀就是_________、__________________等特征的統(tǒng)稱。遺傳病是由于_______發(fā)生改變而引起的,或者是______所控制的疾病。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于完全變態(tài)發(fā)育的是( 。

A.蝴蝶B.青蛙C.蝗蟲D.

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同步練習冊答案