【題目】溫室效應(yīng)會導(dǎo)致全球氣候異常、疾病流行、冰川融化、海水上漲等嚴(yán)重問題。科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),二氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體,F(xiàn)有1000毫升的三角燒瓶兩個,分別為①號瓶和②號瓶,清水、碳酸鈣和稀鹽酸(二者反應(yīng)可以生成二氧化碳),溫度計兩支。請你利用以上材料設(shè)計一個實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證空氣中二氧化碳濃度升高可以使空氣溫度上升。
(1)請簡述實(shí)驗(yàn)步驟:_____。
(2)本實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)組是_____,對照組是_____,實(shí)驗(yàn)變量是_____。
(3)預(yù)期結(jié)果是_____。
(4)結(jié)論:_____。
(5)為了減少二氧化碳的排放,低碳經(jīng)濟(jì)和綠色生活方式應(yīng)該是我們的選擇。請你說出兩種綠色低碳生活方式_____。
【答案】Ⅰ將①號瓶內(nèi)放上適量的碳酸鈣和稀鹽酸,②號瓶內(nèi)放入等量的清水;Ⅱ用溫度計測量兩個瓶子內(nèi)的空氣溫度 裝碳酸鈣和稀鹽酸的①號瓶 裝清水的②號瓶 二氧化碳 ①號瓶溫度高于②號瓶 空氣中二氧化碳濃度升高可以使空氣溫度上升 答案科學(xué)合理即可
【解析】
(1)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實(shí)施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。
(2)對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說,對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組,沒有處理的就是對照組。
(1)本實(shí)驗(yàn)研究的是二氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體。因此設(shè)計實(shí)驗(yàn)步驟:Ⅰ將①號瓶內(nèi)放上適量的碳酸鈣和稀鹽酸,②號瓶內(nèi)放入等量的清水;Ⅱ用溫度計測量兩個瓶子內(nèi)的空氣溫度。
(2)“驗(yàn)證空氣中二氧化碳濃度升高可以使空氣溫度上升”實(shí)驗(yàn)唯一不同的變量是二氧化碳,除了有無二氧化碳外其它條件都相同,因此在①號瓶加入碳酸鈣和稀鹽酸(二者反應(yīng)可以生成二氧化碳),溫度計;在②號瓶中加入等量的清水,溫度計;一段時間后觀察溫度計的讀數(shù)。本實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)組是加碳酸鈣和稀鹽酸的①號瓶,對照組 加等量清水的②號瓶,變量是二氧化碳。
(3)預(yù)期結(jié)果是①號瓶溫度高于②號瓶。
(4)結(jié)論空氣中二氧化碳濃度升高可以使空氣溫度上升。
(5)響應(yīng)“低碳”的生活,主要從減少二氧化碳的排放與吸收二氧化碳兩方面入手,具體方法有:隨手關(guān)燈,節(jié)約用電;多騎自行車,少坐汽車;少用紙巾,重拾手帕;使用節(jié)能燈泡,提倡節(jié)約用電;植樹造林,保護(hù)森林,退耕還林等。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生物圈中,動物的種類非常繁多,形態(tài)千差萬別,它們與人類的生活密切相關(guān),請回答下列問題
⑴夏天在清澈的小溪里,你會看到水螅附著在水草上,伸展柔軟的觸手靜靜地等待著獵物,水螅身體結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是有口無_。
⑵雨后,可以看到蚯蚓在地上爬行,蚯蚓的身體由許多相似的_構(gòu)成,屬于無脊椎動物中的__動物。
⑶成語“鷸蚌相爭”中鷸的呼吸器官是__,蚌的身體_,體表有堅硬的__。
⑷“身體分為頭、胸、腹,兩對翅膀三對足,頭上兩根感覺須,里頭是肉外是骨”描寫的是___動物的特征。其中的“骨”指的是該動物體表有____。
⑸爬行動物中,生活在長江流域,屬于我國特有的一級保護(hù)動物的是______。
⑹如果你把“甲魚”“鯨魚”“娃娃魚”“鯊魚”“鮑魚”分成兩類,你的分類依據(jù)是________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請閱讀以下材料,回答下列問題.
資料一:2014年3月30日上午9點(diǎn),第五界蘇州環(huán)金雞湖國際半程馬拉松賽在月光碼頭鳴槍開跑.共有來自30個國家和地區(qū)的2.2萬名選手報名參加了本次比賽.
資料二:馬拉松比賽當(dāng)天不能空腹,早晨可以簡單吃些饅頭、蛋糕、果汁、面包、蜂蜜水之類容易消化吸收的食品。另外,賽前要做好熱身,主要是肌腱、肌肉、關(guān)節(jié)等部位的伸展、適應(yīng),防止比賽中出現(xiàn)抽筋、扭傷等情形.比賽過程中,參賽選手不要等口渴時再補(bǔ)水,可以每5公里補(bǔ)充150毫升水分;中途通過巧克力、能量棒等可快速吸收的高能食品補(bǔ)充能量。
(1)跑步與運(yùn)動系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能密切相關(guān).對人體運(yùn)動系統(tǒng)的敘述中錯誤的是__。
A.骨、骨連結(jié)、骨骼肌組成了人體的運(yùn)動系統(tǒng)
B.骨連結(jié)就是關(guān)節(jié)
C.人體的骨骼可以分為中軸骨和附肢骨
D.人體的每一個動作都是多組肌肉在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下相互協(xié)作、共同完成的
(2)不同年齡階段的人的骨中成分不相同,其骨的特點(diǎn)也不相同,運(yùn)動員的骨中有機(jī)物含量是__,此時骨的特點(diǎn)是
(3)馬拉松比賽開始時,發(fā)令槍一響,運(yùn)動員們像離弦的箭一般向前沖去.人體的這種活動主要是通過____________調(diào)節(jié)完成。完成這一過程的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。
(4)夏季舉行馬拉松比賽時,賽道上每隔一段距離就會設(shè)立噴霧降溫設(shè)備為運(yùn)動員降溫,防止運(yùn)動員因體溫過高而出現(xiàn)意外.劇烈運(yùn)動中,運(yùn)動員體溫升高的根本原因是________。
A.呼吸頻率加快,導(dǎo)致能量釋放多 B.肌肉收縮,舒張的次數(shù)過多
C.血液流動速度過快 D.運(yùn)動員體溫比普通人高
(5)運(yùn)動員的關(guān)節(jié)很靈活,這與關(guān)節(jié)的____________________________有關(guān)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】6月5日是“世界環(huán)境日”,保護(hù)環(huán)境,從我做起。下列哪項做法值得提倡
A.買菜購物等盡量自帶環(huán)保布袋,減少塑料袋的使用B.亂扔廢電池
C.經(jīng)常使用一次性碗筷D.電視機(jī)不用時沒有及時切斷電源
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們養(yǎng)過蠶嗎? 蠶寶寶吐出的絲線能織成各式絲綢服裝。人類擁有這種珍貴的絲綢至 少已有4000年了。請你養(yǎng)幾只蠶,探究它的取食行為。 提出問題:蠶總是吃桑葉,這是先天性行為嗎?
(1)作出假設(shè):__________________
制定計劃:
(2)該實(shí)驗(yàn)的變量是______
(3)設(shè)計實(shí)驗(yàn):請你選擇出______組作為該實(shí)驗(yàn)的材料。
A.桑葉和白菜葉 B.菠菜葉和油菜葉
(4)實(shí)驗(yàn)用的這兩種葉片大小形狀要剪的相同,并且不同葉片間隔排成一圈,這是為什么?______
(5)每一組蠶的數(shù)量,你認(rèn)為應(yīng)該選擇______
A.一只 B.十只
你的理由是:______
(6)實(shí)施計劃:(略)
(7)得出結(jié)論:如果你做出來的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與你的假設(shè)相吻合,那么你的結(jié)論是:蠶吃桑葉這一行為是先天性行為。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的相關(guān)敘述,正確的是( 。
A.胃腺、胰腺和小腸腺,屬于消化道內(nèi)的消化腺
B.小腸內(nèi)表面的環(huán)形皺襞和小腸絨毛壁都只由單層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有助于小腸消化食物
C.人體為保證呼吸道通暢,會厭軟骨除吞咽外均蓋住喉口
D.平靜吸氣時,膈肌收縮,胸廓上下徑增大
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體生命活動產(chǎn)生的廢物需要及時排出。下列說法中錯誤的是( )
A.膀胱是形成尿液的主要器官B.腎小球和腎小囊內(nèi)壁起過濾作用
C.入球血管和出球血管均為小動脈D.健康人的尿液中一般不含葡萄糖
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