【題目】在探究活動中,當(dāng)實驗結(jié)果與假設(shè)不符時,正確的做法是( )
A.更改實驗結(jié)果
B.重新實驗
C.馬上否定假設(shè)
D.放棄實驗
【答案】B
【解析】解:實驗數(shù)據(jù)是不能隨便篡改的,尊重實驗事實,這是做實驗的基本要求.實驗的結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾,可能是假設(shè)不正確,那么就需要進(jìn)一步查找資料,重新作出假設(shè),也可能是實驗過程中的某一環(huán)節(jié)出了問題,那么就需要重新進(jìn)行實驗。
故答案為:B
1、科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié):提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施實驗、得出結(jié)論。
2、探究性實驗必須強(qiáng)調(diào)過程訓(xùn)練,具體要求是:觀察要仔細(xì)、客觀,根據(jù)觀察提出的問題要有一定的研究價值,假設(shè)是經(jīng)過周密的思考,針對問題得出的一種結(jié)論,用來解釋觀察的現(xiàn)象,實驗要設(shè)計正確的方法和步驟,實驗常常要重復(fù)多次,結(jié)果才可靠,得出結(jié)論要有充分的事實依據(jù)。據(jù)此解答。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對動物進(jìn)行分類,錯誤的是( )
A. 人﹣哺乳動物 B. 蚯蚓﹣環(huán)節(jié)動物
C. 蛇﹣軟體動物 D. 家鴿﹣鳥類動物
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【題目】下列各項中,屬于鯽魚與水中生活相適應(yīng)的特征是( 。
①體溫不恒定②用鰓呼吸③用鰭游泳④體表覆蓋鱗片
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆的植株有高莖,也有矮莖,現(xiàn)用豌豆的高莖和矮莖植株進(jìn)行實驗,結(jié)果如下表。請根據(jù)實驗結(jié)果回答問題:
組別 | 親本表現(xiàn)型 | 子代表現(xiàn)型和數(shù)目 | |
高莖 | 矮莖 | ||
甲 | 高莖×高莖 | 299 | 101 |
乙 | 高莖×矮莖 | 199 | 198 |
丙 | 高莖×高莖 | 0 | 398 |
(1)在甲組中,豌豆的親代都是高莖,子代出現(xiàn)了矮莖,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為______;豌豆的高莖和矮莖在遺傳學(xué)上稱為一對______。
(2)通過分析表______組實驗數(shù)據(jù)可知,豌豆植株的高莖是顯性性狀。若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,則乙組中親代高莖植株的基因組成是______。
(3)已知豌豆體細(xì)胞中染色體數(shù)目為7對,則其生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目為______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“扶不扶”曾一度引發(fā)國人熱議。我縣某校學(xué)生小吳一天放學(xué)回家的路上,一位老爺爺突然摔倒在馬路上,且前臂流血,小吳見狀后立即用手按壓老爺爺?shù)膫诮亩,血流如初;他又改為按壓傷口遠(yuǎn)心端,血流立即停止據(jù)此推測老爺爺受傷的血管是
A.動脈 B.靜脈 C.毛細(xì)血管 D.三種皆存在可能
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【題目】當(dāng)我們在學(xué)習(xí)生活中遇到壓力時,要學(xué)會自我調(diào)節(jié)。能減輕心理壓力的對策有( 。
①堅持運(yùn)動 ②逃避現(xiàn)實 ③親近自然 ④積極樂觀 ⑤放棄學(xué)習(xí)
A. ②⑤ B. ①③④ C. ①②③④ D. ①②③④⑤
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【題目】隨著生活條件的提高,人們對環(huán)境的要求也越來越高。許多種原來生活在熱帶地區(qū)的觀賞性植物被引進(jìn)我們的家鄉(xiāng),可是一到冬天卻很容易死亡。請問導(dǎo)致這些熱帶觀賞植物死亡的主要因素是
A. 原料不足 B. 溫度低了 C. 水分太少了 D. 陽光不足
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】十九大報告中,首次把美麗中國建設(shè)作為新時代中國特色社會主義強(qiáng)國建設(shè)的重要目標(biāo)。為了更好地實現(xiàn)美麗中國建設(shè)這一宏偉目標(biāo)。下列哪項做法值得提倡( )
A. 經(jīng)常使用一次性筷子和杯子
B. 電視機(jī)不用時沒有及時切斷電源
C. 不亂扔廢電池以免造成重金屬污染
D. 抓捕野生生物關(guān)入籠中當(dāng)寵物飼養(yǎng)
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