【題目】接種疫苗已成為防治傳染病的有效手段。某科學(xué)家為檢驗(yàn)新研制的某種疫苗效能,進(jìn)行了下面的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)原理

①接種疫苗能引起生物體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,這種免疫的類型屬于________免疫。

②接種疫苗屬于預(yù)防傳染病流行三個(gè)措施中的______________

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:(請(qǐng)完善)

①分組:將同一品種、大小一樣、生產(chǎn)期相同的健康小白鼠40只,平均分成A、B兩組。

②處理:A組:不做任何處理,20天后注射某種病原體病毒; B組:____________,20天后注射某種病原體病毒

(3)結(jié)果預(yù)測(cè):若B組實(shí)驗(yàn)小白鼠比A組發(fā)病率____,則說(shuō)明該疫苗具有免疫效能。

(4)進(jìn)一步探究:為了測(cè)定該疫苗的最有效濃度,可以增加實(shí)驗(yàn)的組數(shù), 分別接種_____的疫苗,然后觀察小白鼠患病的情況。

【答案】 特異性 保護(hù)易感人群 接種疫苗 不同濃度

【解析】(1)①通過(guò)注射流感疫苗產(chǎn)生的抗體是后天獲得的,只能針對(duì)流感病毒起作用,因此屬于特異性免疫;②接種流感疫苗,是為了保護(hù)易感人群
(2)A組:不做任何處理,20天后注射流感病毒;B組:接種疫苗,形成對(duì)照;
(3)B組小白鼠注入體內(nèi)流感疫苗后會(huì)產(chǎn)生抗體,降低流感發(fā)病率。
(4)為減小實(shí)驗(yàn)誤差,還應(yīng)進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn),測(cè)定疫苗最有效濃度可增加實(shí)驗(yàn)組,采用不同濃度的疫苗觀察小白鼠的患病情況

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組探究酒精對(duì)水蚤心率的影響,下列數(shù)據(jù)是在清水和不同濃度酒精溶液中測(cè)得的水蚤心跳次數(shù)(10秒內(nèi))。分析表中數(shù)據(jù),酒精對(duì)水蚤心率的影響是

清水

酒精溶液

1%

5%

10%

15%

20%

10 秒內(nèi)心跳次數(shù)

33

30

24

21

18

0

A. 具有促進(jìn)作用 B. 先抑制后促進(jìn)

C. 具有抑制作用 D. 沒(méi)有影響

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生命起源和進(jìn)化的敘述,錯(cuò)誤的是

A原始生命是由非生命物質(zhì)逐漸演變而來(lái)的

B鄭氏始孔鳥化石研究表明,鳥類與爬行類之間存在一定的親緣關(guān)系

C脊椎動(dòng)物的進(jìn)化順序是:魚類兩棲類爬行類鳥類哺乳類

D長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸是由于長(zhǎng)期自然選擇而形成的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】平時(shí)看到的手背上的一條條的青筋,這是( 。
A.毛細(xì)血管
B.靜脈
C.動(dòng)脈
D.神經(jīng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】瘧疾由侵入人體的瘧原蟲引起,主要通過(guò)蚊子叮咬進(jìn)行傳播。瘧疾傳播速度快、范圍廣、致死率高。我國(guó)科學(xué)家屠呦呦研制的青蒿素能有效抑制患者體內(nèi)瘧原蟲的發(fā)育,治療瘧疾效果顯著,將瘧疾致死率降低了一半。屠呦呦因此榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。下面有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A瘧原蟲是傳染病瘧疾的傳染源

B隔離并用青蒿素治療患者屬于控制傳染源

C消滅傳播瘧疾的蚊子屬于切斷傳播途徑

D瘧疾屬于寄生蟲性傳染病新課標(biāo)第一網(wǎng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在一次生物興趣小組活動(dòng)中,老師組織學(xué)生探究如何防止食物的腐敗,小組成員設(shè)計(jì)了以下的探究方案:

A組

B組

C組

取三個(gè)大小相同的碗,分別標(biāo)上A、B、C三種標(biāo)簽,往三個(gè)碗中倒入等量的肉湯,B碗的碗口用保鮮膜蓋緊,然后后將三碗肉湯高溫蒸30分鐘。

冷卻后放入冰箱中

放在常溫環(huán)境中

放在常溫環(huán)境中

根據(jù)上面的方案回答下面問(wèn)題:

1方案中高溫煮沸30分鐘的目的是 。

2根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)?zāi)隳芘袛?/span> 組的肉湯最先腐敗。導(dǎo)致肉湯腐敗的原因是 在肉湯中大量生長(zhǎng)和繁殖造成的。

3如果選擇B組和C組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn),則控制的變量是 ,B碗的碗口用保鮮膜蓋緊的目的是 。

4如果要探究溫度與肉湯腐敗的關(guān)系,應(yīng)該選擇 組和 組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

5除上面的三種保存方法外,請(qǐng)你再說(shuō)出一種生活中常用來(lái)保存食物的方法: 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)西部大開發(fā)的戰(zhàn)略中,“保護(hù)天然林”和“退耕還林(草)”是兩項(xiàng)重要內(nèi)容,采取這兩項(xiàng)措施的首要目標(biāo)是()
A.開展生態(tài)旅游
B.發(fā)展畜牧業(yè)
C.增加木材產(chǎn)量
D.改善生態(tài)環(huán)境

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)。在研究光合作用的過(guò)程中,涌現(xiàn)許多經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。1864年,德國(guó)科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時(shí),然后把此葉片一半遮光,一半曝光,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,用碘蒸氣處理葉片(淀粉遇碘呈現(xiàn)藍(lán)色)。 關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列敘述中錯(cuò)誤的是

A. 碘蒸氣處理后,遮光的一半變?yōu)樯钏{(lán)色 B. 暗處理的目的是消耗掉葉片中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C. 實(shí)驗(yàn)證明綠葉在光合作用中產(chǎn)生了淀粉 D. 實(shí)驗(yàn)無(wú)法說(shuō)明氧氣來(lái)自水還是二氧化碳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物生殖和發(fā)育的敘述,正確的是(

①蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個(gè)時(shí)期

②果蠅的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育

③青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水

④哺乳動(dòng)物生殖發(fā)育的特點(diǎn)是胎生、哺乳

A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ②③⑤

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