【題目】在消化系統(tǒng)中消化、吸收的主要器官是（　　）

A.口腔 B.胃 C.小腸 D.大腸

【答案】C

【解析】

試題分析：腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所，這是與小腸的結(jié)構(gòu)特點相適應(yīng)的：小腸長約5～6 m，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液，腸液、胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，膽汁能促進(jìn)脂肪的消化，小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積，小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來，可繪制成概念圖，請根據(jù)以下光合作用的概念圖，寫出 A、B、C、D、E、F 分別代表什么。

A_____B_____C_____D_____E_____F_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種植百合，然后取其地下莖入藥，需多施（ ）

A. 含氮的無機(jī)鹽 B. 含磷的無機(jī)鹽

C. 含鉀的無機(jī)鹽 D. 含鋅的無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春天播種以后用地膜覆蓋，目的是（　�。�

A. 提高土壤中的氧含量

B. 防止風(fēng)沙

C. 提高土壤溫度、保持土壤濕度

D. 防治蟲害

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分布在云南西雙版納熱帶雨林中的望天樹是我國最高的樹種，平均株高可達(dá)60米左右，水分仍能從根部運輸?shù)饺~片，其主要動力來自于（　�。�

A. 蒸騰作用 B. 光合作用 C. 呼吸作用 D. 向光生長

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實驗中，把葉片放入酒精中隔水加熱的目的是（ ）

A. 溶解淀粉，避免將葉片燙死

B. 將淀粉煮熟，避免將葉片燙死

C. 溶解葉綠體，避免酒精過度揮發(fā)

D. 溶解葉綠素，避免酒精燃燒起來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)育成主干的是（　�。�

A. 種子中的子葉 B. 種子中的胚芽 C. 側(cè)枝上的芽 D. 種子中的胚軸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果你的伙伴因意外事故，導(dǎo)致大動脈出血，在另一位同學(xué)撥打“120”呼救的同時，此時你采取的正確措施是(　　)

A. 立即背他往醫(yī)院方向跑，以縮短搶救的時間

B. 用清水洗凈傷口，再用紗布扎緊傷口

C. 用手指緊壓破裂血管的近心端動脈血管部位或用止血帶扎緊該部位

D. 用手指緊壓破裂血管的遠(yuǎn)心端動脈血管部位或用止血帶扎緊該部位

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設(shè)計了如下實驗裝置，請分析作答：

（1）若要探究光是光合作用的必要條件，應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是 ，若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的，應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是 。

（2）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃，說明綠色植物的光合作用釋放出 。

（3）有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究，實驗結(jié)果如下表：

光源與試管的距離（厘米）

10

20

30

40

50

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個）

65

35

15

6

1

據(jù)實驗結(jié)果分析，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是 。

（4）利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時，應(yīng)對裝置進(jìn)行 處理。一段時間后，玻璃管中的紅墨水滴向 （左或右）移動。

（5）請你寫出呼吸作用反應(yīng)式： 。

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同步練習(xí)冊答案