Question

根據(jù)提示設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究“鳥(niǎo)類(lèi)在求偶季節(jié)的呼叫是先天性行為還是后天性行為．”
步驟一：將多只同種的健康小鳥(niǎo)平分成兩組，A組隨親鳥(niǎo)一同生活，B組

與親鳥(niǎo)完全隔離生活

．
步驟二：給予兩組小鳥(niǎo)同樣且最適的生活條件，直到A組開(kāi)始鳴叫，觀察B組的鳴叫情況．
如果：B組也鳴叫，說(shuō)明鳥(niǎo)的求偶鳴叫是

先

天性行為．
如果；B組不出現(xiàn)嗚叫，說(shuō)明鳥(niǎo)的求偶鳴叫是

后

天性行為．

Answer 1

分析：對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量．設(shè)計(jì)原則：一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能．

解答：解：一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能．因此，實(shí)驗(yàn)的步驟一，B組應(yīng)與親鳥(niǎo)完全隔離生活．B組與親鳥(niǎo)完全隔離生活為實(shí)驗(yàn)組，而A組隨親鳥(niǎo)一同生活，和B組形成對(duì)照作用，為對(duì)照組，變量為是否和親鳥(niǎo)在一起．
得出結(jié)論：如果：B組也鳴叫，說(shuō)明鳥(niǎo)的求偶鳴叫是先天性行為．如果；B組不出現(xiàn)嗚叫，說(shuō)明鳥(niǎo)的求偶鳴叫是后天性行為．
先天性行為指動(dòng)物生來(lái)就有的、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為，是對(duì)維持最基本的生存必不可少的，而學(xué)習(xí)行為則是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為．
故答案為：與親鳥(niǎo)完全隔離生活；先；后．

點(diǎn)評(píng)：設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑谟谙�除無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的影響．增加可信度和說(shuō)服力，探究實(shí)驗(yàn)一定要設(shè)置對(duì)照組．