【題目】圖中的棉花是基因工程的成果,有關此棉花的敘述錯誤的是( )
A.它的培育利用了轉(zhuǎn)基因技術
B.它的抗蟲性狀不能遺傳
C.它的種植能減少農(nóng)藥的使用
D.抗蟲棉花品質(zhì)優(yōu)良
【答案】B
【解析】解:抗蟲棉運用轉(zhuǎn)基因技術,是指將分離純化或人工合成的DNA在體外與載體DNA結合,成為重組DNA,導入到宿主細胞中篩選出能表達重組DNA的活細胞并進行純化,它的種植能減少農(nóng)藥的使用,由于DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因,DNA分子很長,其上面有許多個決定生物性狀的片段,即每個DNA分子上有許多基因,這些基因分別控制著不同的性狀“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”具有普通棉花所沒有的抗蟲特性,這一性狀是由其細胞中的DNA分子上的基因所決定的,因此獲得了抗蟲棉花品質(zhì)優(yōu)良,B錯誤.
故選:B.
把一種生物的某個基因,用生物技術的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中,培育出的轉(zhuǎn)基因生物,就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀,這項技術叫做轉(zhuǎn)基因技術.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體生長曲線圖,其中代表神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、生殖系統(tǒng)發(fā)育和身體總發(fā)育的曲線分別是
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
B.Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ
C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ
D.Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中,圖一是綠色植物體內(nèi)的某些生理活動過程示意圖,圖二是綠色植物葉片橫切面結構示意圖,圖三是細胞結構示意圖.據(jù)圖完成下列問題([]中填序號,橫線上填文字):
(1)水分在植物體內(nèi)向上運輸?shù)膭恿碜杂趫D一所示的過程[]作用.
(2)圖二中含有葉綠體的細胞是(填圖中序號).
(3)圖三中進行圖一中C過程的場所是[] .
(4)圖三中兩種細胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是[] .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在釀制酒釀的實驗中,用冷開水沖冼蒸熟的糯米的目的是:
A. 抑制酒曲的活性,防止酒釀發(fā)酸
B. 降低溫度,防止溫度過高抑制酒曲的活性
C. 促進糯米的主要成分淀粉的合成
D. 防止溫度過高,糯米腐敗變質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蕨類植物一般比苔蘚植物高大,這是因為( )。
A.假根中有輸導組織
B.具有假根和真正的莖和葉
C.根、莖、葉內(nèi)具有專門的輸導組織和機械組織
D.有較發(fā)達的營養(yǎng)組織和用孢子繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的,外界干擾超出了一定的范圍,生態(tài)系統(tǒng)就可能受到破壞。(正確用“T”錯誤用“F”)
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