【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)的血液流動示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中的血管①是__,判斷依據(jù): _;③是__,判斷依據(jù):__。
(2)若②是肺部的毛細血管,則①是__,內(nèi)流__血;③是__,內(nèi)流動脈血。
(3)若②是小腸處的毛細血管,則從③流出來的血及特點是__。
【答案】小動脈 血液由主干流向分支管的血管 小靜脈 由分支匯集而成的血管 肺動脈 靜脈 肺靜脈 靜脈血,營養(yǎng)物質(zhì)明顯增多
【解析】
血管分為動脈、毛細血管和靜脈,判斷動脈、靜脈和毛細血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動脈,由分支匯集而成的血管是靜脈,紅細胞單行通過的是毛細血管。根據(jù)血流方向判斷圖中1是小動脈、2是毛細血管、3是小靜脈。
(1)根據(jù)圖示可知:①是從主干流向分支的血管,是小動脈;②是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管,屬于毛細血管,在顯微鏡下可以看到紅細胞呈單行通過;③是由分支匯集而成的血管,是小靜脈。
(2)血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細血管時,氧氣增多,二氧化碳減少、由靜脈血變成動脈血。如果②是肺部毛細血管網(wǎng),則①是肺動脈,內(nèi)流靜脈血;③是肺靜脈,內(nèi)流動脈血。
(3)若②是小腸處的毛細血管,此處的組織細胞生命活動需要的能量是有機物在氧的作用下分解釋放的,同時產(chǎn)生二氧化碳等廢物,通過此處的物質(zhì)和氣體交換,血液由動脈血變成靜脈血。小腸絨毛內(nèi)的毛細血管網(wǎng)吸收了消化道里的營養(yǎng)物質(zhì),因此②內(nèi)血液里營養(yǎng)物質(zhì)明顯增多。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為心臟工作示意圖,請據(jù)圖分析,下列敘述中不正確的是
A. 該圖表示心室收縮,血液泵至動脈
B. 心室四腔中流動脈血的是②和③
C. ②、③收縮時泵出的血液量相等
D. 從③流出的血液首先參與肺循環(huán)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察如圖心臟結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題:
(1)心臟四個腔中壁最厚的是_____,和它相連的血管是_____.
(2)在連接心房的血管中,血液里含氧較少,含營養(yǎng)物質(zhì)較多的血管是[]_____.
(3)當(dāng)人體發(fā)生煤氣中毒時,血液中的一氧化碳首先通過圖中[]_____進入心臟.
(4)如果對心臟進行灌注實驗,若向[7]內(nèi)注水,則水將從[]_____流出.
(5)某人患感冒,若靜脈注射藥物,則該藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)病毒的敘述正確的是( )
A.沒有遺傳物質(zhì)B.可被抗生素殺死C.沒有細胞結(jié)構(gòu)D.構(gòu)成食物鏈的一部分
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是從一個受精卵發(fā)育成一個可愛寶寶的神奇過程,有關(guān)敘述錯誤的是( )
A. ①、②、③表示細胞分裂,④表示細胞分化
B. 大腦皮層主要由圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成
C. 人體的唾液腺主要由圖中的結(jié)締組織構(gòu)成
D. 細胞分化不會導(dǎo)致細胞中遺傳物質(zhì)的改變
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】食物中的蛋白質(zhì)在消化道內(nèi),開始被消化和消化轉(zhuǎn)變成氨基酸的部位分別是( )
A.口腔、小腸B.食道、胃C.胃、小腸D.小腸、大腸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是家鴿的骨骼圖,請結(jié)合所學(xué)知識,歸納家鴿有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔。
(1)家鴿的身體呈____型,這樣可以減少飛行時的_____。前肢變成_____,利于飛行。
(2)觀察家鴿的骨骼,可以發(fā)現(xiàn)[ ]______很突出,長骨中空,內(nèi)有空氣。
(3)家鴿等適于飛行生活的鳥類,一般具有_____的呼吸方式。體內(nèi)有發(fā)達的_____與肺相通,它們分布在______之間,有的還突入到骨的空腔里。
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