【題目】肺通氣是由________和________的運(yùn)動(dòng)引起的。胸廓由________組成，底部由________封閉。當(dāng)我們吸氣時(shí)________，呼氣時(shí)________。胸廓擴(kuò)大和縮小的運(yùn)動(dòng)就是________。

【答案】 胸廓 膈 脊柱、肋骨、胸骨及肋間肌 膈 胸廓擴(kuò)大 胸廓縮小 呼吸運(yùn)動(dòng)

【解析】胸廓是由肋骨、胸骨、脊柱和肋間肌構(gòu)成的骨性籠狀支架，底部由膈肌封閉。

吸氣時(shí)，肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右徑均增大，膈肌收縮，膈頂部下降，引起胸腔上下徑增大，胸廓的容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)；呼氣時(shí)，肋間肌舒張，引起胸腔前后、左右徑均縮小，膈肌舒張，膈頂部上升，引起胸腔上下徑減小，胸廓的容積縮小，肺隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓增大，大于外界大氣壓，肺內(nèi)氣體出肺。

胸廓擴(kuò)大和縮小的運(yùn)動(dòng)就是呼吸運(yùn)動(dòng)，呼吸運(yùn)動(dòng)的結(jié)果實(shí)現(xiàn)了肺與外界的氣體交換（即肺的通氣）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】法國(guó)科學(xué)家巴斯德在研究家畜炭疽病時(shí)，利用綿羊做了一次著名的實(shí)驗(yàn)，方法見(jiàn)表格。

分組

第一次處理

第二次處理

方法

結(jié)果

方法

結(jié)果

甲組綿羊

注射脫毒病菌

無(wú)病癥

注射活性病菌

無(wú)病癥

乙組綿羊

不注射任何病菌

無(wú)病癥

注射活性病菌

有病癥

分析問(wèn)題并作出回答：

（1）甲組綿羊在第二次注射后沒(méi)有發(fā)病是因?yàn)樵诘投疽呙绲拇碳は庐a(chǎn)生了 ，獲得了 。

（2）乙組綿羊在實(shí)驗(yàn)中的作用是 。

（3）人類(lèi)的計(jì)劃免疫中，如接種乙肝疫苗，相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)中的 （選填“甲組”或“乙組”）

（4）為了防止炭疽病危害人群或家畜，每個(gè)國(guó)家都在流行爆發(fā)期對(duì)可疑進(jìn)口物品進(jìn)行例行的病毒學(xué)檢疫，采取這一措施是屬于 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】微生物作為生物圈中的哪種成分,是其他生物不可替代的.

A、生產(chǎn)者 B、消費(fèi)者 C、自養(yǎng) D、分解者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】消化系統(tǒng)由________和________兩大部分組成。消化管可分為____________、__________、____________、____________、________、________和________等。消化管具有________、________、________和運(yùn)輸食物的功能。消化腺包括________、________、________、________和________。________是人體最大的腺體。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一嬰兒患佝僂病，其父母查閱有關(guān)資料，提出四種治療方案。請(qǐng)你預(yù)測(cè)這四種治療方案的效果。

A.療效顯著 B.有療效

C.療效不顯著 D.沒(méi)有療效

治療方案

效果

1.不穿衣服，不隔玻璃曬太陽(yáng)

2.穿衣服，隔玻璃曬太陽(yáng)

3.服鈣片

4.服鈣片及魚(yú)肝油

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根的生長(zhǎng)一方面要靠分生區(qū)__________增加細(xì)胞的數(shù)量。另一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的________的增大。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件的過(guò)程步驟：

①準(zhǔn)備四個(gè)能蓋緊的罐頭瓶，30粒綠豆種子，一個(gè)小勺，八張餐巾紙，四張標(biāo)簽和膠水。②在四個(gè)標(biāo)簽上寫(xiě)上1、2、3、4分別貼在四個(gè)罐頭瓶上，將四個(gè)罐頭瓶都平放，每個(gè)瓶中放上兩張餐巾紙，用小勺在四個(gè)瓶中各撒上7—8粒綠豆種子。作如下處理：

1號(hào)瓶：不灑水，擰緊瓶蓋，放入櫥柜。

2號(hào)瓶：灑一點(diǎn)水，擰緊瓶蓋，放入冰箱。

3號(hào)瓶：灑一點(diǎn)水，擰緊瓶蓋，放入櫥柜。

4號(hào)瓶：倒較多的水，擰緊瓶蓋，放入櫥柜。

請(qǐng)分析回答：

（1）請(qǐng)你推測(cè)，種子能萌發(fā)的是__________號(hào)瓶。

（2）本探究過(guò)程中有3組對(duì)照試驗(yàn)，其中，3號(hào)瓶與________號(hào)瓶對(duì)照，所探究的是水分對(duì)種子萌發(fā)的影響。

（3）4個(gè)瓶中能否只放一粒種子？_________，為什么？_______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。某生物興趣小組調(diào)查校園里的生物，發(fā)現(xiàn)有麻雀、潮蟲(chóng)、蘑菇以及各種樹(shù)木花草。下面是同學(xué)們對(duì)這些生物共同特征的概述，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 都能自己制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B. 都能排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

C. 都能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D. 都能生長(zhǎng)繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳學(xué)的奠基人是

A．牛頓 B．孟德?tīng)?/span> C．達(dá)爾文 D．巴斯德

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同步練習(xí)冊(cè)答案