【題目】遺傳學(xué)的奠基人是
A.牛頓 B.孟德?tīng)?/span> C.達(dá)爾文 D.巴斯德
【答案】B
【解析】
試題分析:牛頓是人類歷史上出現(xiàn)過(guò)的最偉大、最有影響的科學(xué)家,同時(shí)也是物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家和哲學(xué)家,晚年醉心于煉金術(shù)和神學(xué)。他在1687年7月5日發(fā)表的不朽著作《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》里用數(shù)學(xué)方法闡明了宇宙中最基本的法則--萬(wàn)有引力定律和三大運(yùn)動(dòng)定律。這四條定律構(gòu)成了一個(gè)統(tǒng)一的體系,被認(rèn)為是“人類智慧史上最偉大的一個(gè)成就”。A不符合題意;
孟德?tīng)枺?822年7月20日出生于奧地利西里西亞,是遺傳學(xué)的奠基人,被譽(yù)為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父。孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)豌豆實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律、分離規(guī)律及自由組合規(guī)律。B符合題意;
達(dá)爾文,英國(guó)生物學(xué)家,進(jìn)化論的奠基人,在探究生物進(jìn)化奧秘的過(guò)程中,具有重要貢獻(xiàn),認(rèn)為人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿。C不符合題意;
巴斯德是法國(guó)微生物學(xué)家、化學(xué)家,巴斯德通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明微生物只能來(lái)自微生物,而不能憑空產(chǎn)生。他做的一個(gè)最令人信服、然而卻是十分簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)就是“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”,還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法,被稱為“微生物學(xué)之父”。D不符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肺通氣是由________和________的運(yùn)動(dòng)引起的。胸廓由________組成,底部由________封閉。當(dāng)我們吸氣時(shí)________,呼氣時(shí)________。胸廓擴(kuò)大和縮小的運(yùn)動(dòng)就是________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法。下面屬于正確調(diào)查步驟的是
①確定調(diào)查對(duì)象
②明確調(diào)查目的
③調(diào)查時(shí)如實(shí)記錄
④對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理和分析
⑤制定調(diào)查方案
A.②①⑤③④
B.①②③④⑤
C.③②④⑤①
D.①②④③⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某學(xué)生寫(xiě)的一篇小作文中的一個(gè)片段,分析回答:
我家有一個(gè)魚(yú)缸,里面有假山、水草、沙灘和許多的貝殼。在燈光的照射下,波光粼粼、五光十色,就像一個(gè)小小的海底世界。在這美麗的世界里住著三個(gè)可愛(ài)的小家伙-三條金魚(yú)。大的那條長(zhǎng)得又肥又壯,叫肥肥。最小的那條最機(jī)靈,叫聰聰.還有一條顏色特別美麗,所以叫它美美.他們?nèi)齻(gè)和睦相處,就像是一家人。
(1)文中影響金魚(yú)“肥肥”生活的非生物因素有_______________________。
(2)魚(yú)缸中的水溫對(duì)金魚(yú)的呼吸頻率有沒(méi)有影響?為探究這一問(wèn)題,該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案,試分析回答:
步驟 | 燒杯① | 燒杯② | 燒杯③ | 燒杯④ | 燒杯⑤ | 燒杯⑥ |
1 | 各加入1000毫升20℃的水、一條相同狀況的金魚(yú),并測(cè)量、記錄水溫 | |||||
2 | 一段時(shí)間后,同時(shí)觀察記錄下各燒杯中金魚(yú)的呼吸次數(shù) | |||||
3 | ①②各加入適量熱水,使水溫均升高10度 | ③④均用水浴鍋隔水加熱,使水溫升高10度 | ⑤⑥不做任何處理 | |||
4 | 一段時(shí)間后,同時(shí)觀察記錄下各燒杯中金魚(yú)的呼吸次數(shù),分析得出結(jié)論 |
①步驟3的設(shè)計(jì)中,對(duì)每種情況的操作均同時(shí)設(shè)置了兩個(gè)重復(fù)組,其目的是________。
②燒杯①②和燒杯③④兩組設(shè)計(jì)中,哪組更科學(xué)、更嚴(yán)謹(jǐn)?
③燒杯⑤⑥組的作用是_____________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】取一條活的蚯蚓,放在玻璃板上觀察:
(1)用手觸摸蚯蚓身體腹部,感覺(jué) 。用放大鏡觀察,可以看到腹部有許多小突起 。
(2)蚯蚓在玻璃上運(yùn)動(dòng)比在紙上運(yùn)動(dòng)的速度要 。
(3)在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉花球,輕輕地擦蚯蚓體表,這是因?yàn)轵球臼强?/span> 呼吸的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】市組織初中畢業(yè)學(xué)業(yè)實(shí)驗(yàn)操作考試,進(jìn)行了“觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn):
(1)在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),用滴管在載玻片的中央滴一滴________。
(2)蓋蓋玻片時(shí),應(yīng)使蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地放下,目的是防止出現(xiàn)________。
(3)將制作的臨時(shí)裝片放在顯微鏡載物臺(tái)上,先調(diào)節(jié)________,使鏡筒下降。
(4)在低倍鏡視野下,看到的網(wǎng)狀輪廓就是洋蔥表皮細(xì)胞的細(xì)胞,網(wǎng)格內(nèi)被染成深顏色的是洋蔥表皮細(xì)胞的________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家利用現(xiàn)代生物技術(shù),使大腸桿菌能大量生產(chǎn)治療糖尿病的藥物胰島素,這項(xiàng)技術(shù)屬于( )
A.細(xì)胞工程
B.基因工程
C.發(fā)酵工程
D.酶工程
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明很喜歡看“動(dòng)物世界”欄目,動(dòng)物的奇妙現(xiàn)象激發(fā)著他的靈感,他常把動(dòng)物的行為和軍事、交通工具進(jìn)行類比,下列對(duì)應(yīng)關(guān)系中,不正確的是( )。
A.鳥(niǎo)在空中展翅飛翔時(shí)不會(huì)墜落——飛機(jī)
B.魚(yú)通過(guò)改變鰾內(nèi)空氣量在水中自由沉浮——潛水艇
C.駱駝?dòng)脤挻蟮淖阍谒绍浀纳衬闲凶咦匀?/span>——履帶式坦克
D.蝙蝠通過(guò)發(fā)出的接受超聲波確定獵物的方位——雷達(dá)
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