【題目】在學習了鳥類適于飛行的形態(tài)結構特點后,王鵬同學對鳥類的骨骼特點產(chǎn)生了濃厚的興趣,他認為鳥類的骨骼比較輕,有利于飛行。他想通過探究實驗來驗證自己的想法,請你利用如下實驗材料,幫助他共同完成實驗設計。 實驗材料:
家鴿的骨若干,魚的骨若干,帶有刻度的水槽,天平,砝碼,烘干機。
(1)實驗假設: 相同體積的家鴿骨比魚骨。
(2)實驗步驟: ①在帶有刻度的水槽中放入一定量的水,記錄刻度。
②將一定量的家鴿骨 , 記錄 , 然后取出。
③把放入水槽中,使水面上升到 , 然后取出。
④將兩種骨取出,放在烘干機內。
⑤將兩種骨放在天平上 , 進行比較。
(3)預測結果:。
(4)實驗結論:。
【答案】
(1)輕
(2)放入水槽;水面上升的高度;魚骨;記錄的高度;烘干;稱量
(3)相同體積的家鴿骨比魚骨輕
(4)鳥類的骨比較輕,與飛行生活相適應
【解析】本題考查探究實驗的設計。關鍵是設計好對照實驗,保持好單一變量。(1)依據(jù)提出的問題可作出的假設是:相同體積的家鴿骨比魚骨輕。(2)怎樣得到相同體積的家鴿骨和魚骨是本實驗的關鍵。根據(jù)給出的實驗材料,將水槽放入一定量的水,分別放入家鴿骨和魚骨,讓水面上升的高度一致,就可以得到相同體積的骨。得到相同體積的家鴿骨和魚骨后,用烘干機將骨烘干,用天平稱量比較即可。(3)家鴿的骨片薄,有些發(fā)生愈合,長骨中空,充滿空氣,可減輕體重,適于飛行,故相同體積的家鴿骨比魚骨輕。(4)依據(jù)稱量結果可得出的結論是:鳥類的骨比較輕,與飛行生活相適應。 所以答案是:(1)輕 (2)②放入水槽水面上升的高度 ③魚骨記錄的高度④烘干⑤稱量 (3)相同體積的家鴿骨比魚骨輕 (4)鳥類的骨比較輕,與飛行生活相適應
【考點精析】掌握鳥的主要特征是解答本題的根本,需要知道鳥類有喙無齒,被覆羽毛,前肢變?yōu)橐,骨中空,內充空氣,心臟分四腔,用肺呼吸,氣囊輔助呼吸,體溫恒定,生殖為卵生.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某中學一名學生出現(xiàn)高燒、咳嗽、咽喉痛等癥狀,通過對患者取樣物分析,找到了致病元兇,它沒有細胞結構,僅由蛋白質和遺傳物質構成.由此可知:該生物屬于()
A.病毒
B.真菌
C.細菌
D.ABC三項都有可能
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明的媽媽到菜市場去買魚,為了買到物美價廉的魚,她決定買一條剛剛死去的。在許多死亡的魚中,挑出新鮮魚的辦法是挑選( )
A.鰓絲顏色鮮紅的
B.體表濕潤的
C.鱗片完整的
D.體表無傷的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】每年秋季,我們都可以看到排成“人”字或“一”字往南飛的大雁,下列與大雁飛行不相關的結構特點是( 。
A.有尖而硬的喙
B.有雙翼
C.有大量的氣囊
D.身體呈流線型
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【題目】閱讀資料,回答問題: 蚯蚓可作為動物的飼料。蚯蚓的體內含有人和動物體內所必需的多種氨基酸,其中含量最高的是亮氨酸,其次是精氨酸和賴氨酸等。將蚯蚓用于畜牧業(yè)和漁業(yè)中,據(jù)初步報道,每只豬每天喂給100~200g的蚯蚓,每天可增重0.25~0.5kg;而不喂蚯蚓的生豬,每天增重僅0.15~0.35kg。如用它喂養(yǎng)鯽魚,成活率達99%~100%,增長率達38%~59%。蚯蚓可作為中藥,它能治療哮喘病;有清熱解毒的功用;它的水浸出液具有麻痹知覺的作用;蚯蚓的酒精提取物有降壓作用;此外蚯蚓還有鎮(zhèn)痙、利尿和治外傷炎癥等功效.蚯蚓是改良土壤的能手。蚯蚓能加速土壤團粒結構的形成,加強土壤中的水肥,增強土壤保水保肥的能力,加強土壤內的氣體的通透性;促進氣體交換,有利于土壤中微生物的繁殖和作物根系的生長,提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。蚯蚓在環(huán)境保護方面也有突出的表現(xiàn).蚯蚓可用來處理造紙廠的污泥,以及酒廠和畜禽水產(chǎn)品加工廠的廢物和廢水;還能利用蚯蚓來處理城市垃圾。
(1)蚯蚓屬于哪一類動物?這一類動物具有的特征有哪些?
(2)蚯蚓為什么能作為動物的飼料?
(3)蚯蚓在消除環(huán)境污染方面有哪些突出的優(yōu)點?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】這是一位同學寫的一份關于探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗報告,由于被水浸漬,一些地方字跡已經(jīng)看不清楚,請你將它補充完整,并回答他所提出的問題。
(1)提出問題:光對鼠婦生活有影響嗎?
作出假設:。
(2)A、實驗裝置:在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側蓋上玻璃板,一側蓋上紙板。因此在盒里就形成了和(填“陰暗”或“明亮”)兩種環(huán)境。
B、方法步驟:
①將鼠婦放入紙盒中,兩側的中央放入數(shù)量(填“相同”或“不相同”)的鼠婦,靜置2分(min)。
②每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次。
C、實施計劃:按照上述實驗方案做實驗。實驗過程中要仔細觀察,認真記錄(見表1)。
表1:不同時間,不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目
環(huán)境 | 2分鐘 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
明亮 | 6 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 |
陰暗 | 14 | 17 | 18 | 18 | 17 | 18 | 18 | 19 | 18 | 18 |
(3)結論:光對鼠婦的生活影響(填“有”或“無”)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列的生態(tài)系統(tǒng),自動調節(jié)能力最強的是( )
A.淡水生態(tài)系統(tǒng)
B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
C.草原生態(tài)系統(tǒng)
D.森林生態(tài)系統(tǒng)
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