【題目】在消化管中，幾乎沒(méi)有吸收作用的是（ ）
A.口腔、食管、胃
B.咽、食管、胃
C.口腔、咽、食管
D.咽、食管、大腸

【答案】C
【解析】小腸是主要的吸收?qǐng)鏊�，能夠吸收大部分的水、無(wú)機(jī)鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸。胃只能吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和酒精。大腸是形成糞便的場(chǎng)所，能夠吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和維生素。其他的消化道如口腔、食道、咽等基本上沒(méi)有吸收功能。
所以答案是：C
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用食物的消化的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過(guò)程；物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動(dòng)，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合；化學(xué)性消化：通過(guò)各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：
A、把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。
B、用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)，然后移到陽(yáng)光下照射。
C、用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。
D、用酒精脫色。
E、幾小時(shí)后，摘下葉片，去掉遮光的紙片。
F、稍停，用清水沖掉碘液后觀察。
（1）請(qǐng)將該實(shí)驗(yàn)的正確順序排列出來(lái)： 。
（2）B步驟中，部分葉片遮光，還有部分葉片沒(méi)有遮光，這樣就形成了一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是
（3）在用酒精脫色的步驟中，所用酒精的作用是 。
（4）F步驟中觀察，發(fā)現(xiàn)遮光部分沒(méi)有變藍(lán)，而未遮光部分變藍(lán)，說(shuō)明遮光部分產(chǎn)生了 。
（5）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是： 是光合作用不可缺少的條件。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)了鳥(niǎo)類(lèi)適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)后，王鵬同學(xué)對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)的骨骼特點(diǎn)產(chǎn)生了濃厚的興趣，他認(rèn)為鳥(niǎo)類(lèi)的骨骼比較輕，有利于飛行。他想通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的想法，請(qǐng)你利用如下實(shí)驗(yàn)材料，幫助他共同完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。 實(shí)驗(yàn)材料：
家鴿的骨若干，魚(yú)的骨若干，帶有刻度的水槽，天平，砝碼，烘干機(jī)。
（1）實(shí)驗(yàn)假設(shè)： 相同體積的家鴿骨比魚(yú)骨。
（2）實(shí)驗(yàn)步驟： ①在帶有刻度的水槽中放入一定量的水，記錄刻度。
②將一定量的家鴿骨 ， 記錄 ， 然后取出。
③把放入水槽中，使水面上升到 ， 然后取出。
④將兩種骨取出，放在烘干機(jī)內(nèi)。
⑤將兩種骨放在天平上 ， 進(jìn)行比較。
（3）預(yù)測(cè)結(jié)果：。
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家庭制作甜酒有如下工序：①將酒曲粉末與糯米飯拌勻 ②將糯米飯放入容器中蓋好，用毛巾包裹起來(lái)置入溫暖的地方 ③用涼開(kāi)水將糯米飯沖淋一次，冷卻到30℃ ④將糯米用水淘洗干凈后浸泡一晝夜 ⑤將糯米倒入蒸鍋煮熟 （以上容器、毛巾等均要求消毒） 請(qǐng)對(duì)照制作工序，回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)寫(xiě)出制作甜酒的操作步驟（用工序中的序號(hào)表示）。
（2）酒曲粉末里含有的主要菌種是。
（3）用涼開(kāi)水沖淋糯米飯使米飯冷卻到30℃的目的是。
（4）釀好的甜酒表面有氣泡出現(xiàn)，這是發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的氣體造成的。發(fā)酵過(guò)程中除了產(chǎn)生氣體，還產(chǎn)生了。
（5）有一位同學(xué)按工序制作甜酒，幾天后，發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉了，甜酒沒(méi)制出來(lái)，沒(méi)有成功的原因可能是（答出一條即可）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大部分細(xì)菌和真菌屬異養(yǎng)生物，其原因是（ ）
A.沒(méi)有成形的細(xì)胞核
B.進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C.不能直接用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物
D.進(jìn)行有氧呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)脈特點(diǎn)的敘述，不正確的（ ）。
A.管壁厚
B.血流速度快
C.都分布于較深部位
D.彈性大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從一個(gè)小小的受精卵到現(xiàn)在陽(yáng)光可愛(ài)的你，中間經(jīng)歷了很多的變化。下列說(shuō)法不合理的是（ ）

A.受精卵中含有父母雙方的遺傳信息

B.胎兒發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于母體

C.青春期發(fā)育過(guò)程中，生殖器官已經(jīng)完全發(fā)育成熟

D.第二性征的出現(xiàn)主要是性激素作用的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根瘤菌是一類(lèi)單細(xì)胞、無(wú)成形細(xì)胞核的微生物。當(dāng)豆科植物幼苗長(zhǎng)出后，土壤中與該種豆科植 物相適應(yīng)的根瘤菌就侵入根內(nèi)。根瘤菌在根內(nèi)不斷繁殖，并且刺激根內(nèi)的一些薄壁細(xì)胞分裂，進(jìn)而組織膨大，形成根瘤，豆科植物制造有機(jī)物，一部分供給根瘤菌，根瘤菌通過(guò)生物固氮作用供給豆科植物氮，根據(jù)上述資料回答：
（1）豆科植物與根瘤菌之間的關(guān)系是.
（2）根瘤菌是菌，營(yíng)養(yǎng)方式是養(yǎng).
（3）植物通過(guò)根瘤菌得到肥料與大量施用化肥相比，優(yōu)越之處是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是與實(shí)際生活聯(lián)系緊密的涉及皮膚結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)問(wèn)題。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
（1）在醫(yī)院臨床上,做皮試要比肌肉注射痛得多,這是因?yàn)槠ぴ囀菍⑺幩⑸涞?/span>。
（2）盲人能夠用手摸盲文進(jìn)行閱讀,這是因?yàn)?/span>。
（3）汗腺由和組成。
（4）頭皮屑是脫落形成的,脫落后由來(lái)補(bǔ)充。

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