【題目】大多數(shù)植物細(xì)胞中都含有的、能夠把水和二氧化碳轉(zhuǎn)變成有機(jī)物的結(jié)構(gòu),則以下關(guān)于該結(jié)構(gòu)的名稱及具有該結(jié)構(gòu)的細(xì)胞正確的是( )

A. 線粒體 根尖細(xì)胞 B. 線粒體 葉肉細(xì)胞

C. 葉綠體 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞 D. 葉綠體 黃瓜表層果肉細(xì)胞

【答案】D

【解析】

動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核;植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。它們的異同點(diǎn)如下:

據(jù)此解答.

線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器,是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所,線粒體被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動(dòng)力工廠”,線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái),供細(xì)胞利用。葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體,是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,所以葉綠體為植物細(xì)胞所特有的能量轉(zhuǎn)換器,但不是所以的植物細(xì)胞內(nèi)都有葉綠體,如根尖細(xì)胞,洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞等沒(méi)有葉綠體。綜上分析,大多數(shù)植物細(xì)胞中都含有的、能夠把水和二氧化碳轉(zhuǎn)變成有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是葉綠體、黃瓜表層果肉細(xì)胞。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】Ⅱ.下圖1表示蠶豆植株葉片在適宜環(huán)境條件下的某種生理活動(dòng)簡(jiǎn)圖,其中,A, B, C分別表示相應(yīng)的物質(zhì)。圖2是蠶豆葉不同切面結(jié)構(gòu)示意圖,其中①~⑤表示相應(yīng)的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)。 請(qǐng)據(jù)圖回答下列小題:

1若A, B, C分別表示二氧化碳、有機(jī)物(淀粉)和氧氣,則此生理過(guò)程可以表示蠶豆葉肉 細(xì)胞中的

A. 光合作用 B. 呼吸作用

C. 蒸騰作用 D. 擴(kuò)散作用

2若A, C分別表示氧氣和二氧化碳,則此生理過(guò)程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞中的

A. 光合作用 B. 呼吸作用

C. 蒸騰作用 D. 擴(kuò)散作用

3若C表示水,則此生理過(guò)程可以表示蠶豆植株的

A. 光合作用 B. 呼吸作用

C. 蒸騰作用 D. 擴(kuò)散作用

4蠶豆植株所需要的水,主要由根尖的( )區(qū)吸收而來(lái)的

A. 根冠 B. 分生

C. 伸長(zhǎng) D. 成熟

5在“制作與觀察蠶豆葉下表皮的臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)中,低倍鏡視野下觀察到數(shù)目最多的細(xì)胞是圖2中的

A. B.

C. D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖,其中①②為相關(guān)氣體,A為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)細(xì)胞器。下列說(shuō)法不正確的是( 。

A. ①代表的氣體是氧氣,②代表的氣體是二氧化碳

B. A代表的細(xì)胞器是線粒體,是呼吸作用的場(chǎng)所

C. 將葉片放入酒精中隔水加熱,會(huì)看到酒精變成綠色,說(shuō)明葉綠體已經(jīng)溶解在酒精中

D. 在葉綠體中進(jìn)行的生理活動(dòng)是光合作用,合成有機(jī)物、儲(chǔ)存能量

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)圖示回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)大氣中的二氧化碳的來(lái)源:動(dòng)植物通過(guò)[]_____產(chǎn)生二氧化碳釋放到大氣中;煤、石油等通過(guò)[]_____把大量的二氧化碳排放到空氣中;動(dòng)植物的遺體和排出物經(jīng)微生物的[]_____作用產(chǎn)生的二氧化碳釋放到大氣中.

(2)大氣中二氧化碳的消耗:綠色植物通過(guò)[]_________吸收大氣中的二氧化碳.

(3)請(qǐng)根據(jù)上圖寫出大氣中的碳﹣氧平衡公式._____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(題文)如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答:

(1)圖中[2]是________,里面含有________

(2)[6]里面含有卵細(xì)胞,與來(lái)自[2]的精子結(jié)合形成________,將來(lái)發(fā)育成種子的________,它是新植株的幼體.

(3)[5]、[6]合稱________,將來(lái)發(fā)育成果實(shí),在其發(fā)育成果實(shí)之前必須經(jīng)過(guò)開(kāi)花、________________等生理過(guò)程.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答:

1)圖中花的主要部分是 ,此種花的傳粉方式是

2)花粉落在雌蕊的柱頭上面后,受到粘液的刺激,開(kāi)始萌發(fā),形成[ ]

3)在進(jìn)行受精時(shí),[2]穿過(guò)花柱,進(jìn)入子房,到達(dá)胚珠,其內(nèi)有兩個(gè) ,其中一個(gè)與[ ] 結(jié)合形成 ,將來(lái)發(fā)育成胚.

4)受精作用完成后,3﹣[指整個(gè)膨大部分]將發(fā)育成 ,圖中的E是由[ ] 發(fā)育而來(lái)的,包括 兩部分.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為訓(xùn)練蚯蚓走“T”字形迷宮的實(shí)驗(yàn).進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),在迷宮的一臂安上電極,另一臂是潮濕的暗室,暗室里有食物.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.

(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂,就會(huì)受到______.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練后,蚯蚓能夠?qū)W會(huì)選擇,爬向有______的一臂.

(2)從這種行為產(chǎn)生的主要因素來(lái)看,它屬于______行為.

(3)產(chǎn)生這種行為的原因是:電極對(duì)蚯蚓的生存有______,故蚯蚓______;而潮濕、有食物的暗室,對(duì)蚯蚓生存有______,故蚯蚓會(huì)趨向______的一邊.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】Ⅰ.顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器,它能幫助人們觀察肉眼無(wú)法看見(jiàn)的微小生物體或者生物體中的微細(xì)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)回答下列小題:

1用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片的同一部位,下列哪種目鏡和物鏡的組合,在視野中所看到的細(xì)胞數(shù)目最少

A. 目鏡l0×;物鏡40 × B. 目鏡10×;物鏡l0×

C. 目鏡15×;物鏡l0× D. 目鏡15×;物鏡40 ×

2圖中細(xì)準(zhǔn)焦螺旋指的是

A. B.

C. D.

3在載玻片上畫(huà)一個(gè)“↗”符號(hào),用低倍鏡觀察時(shí),在視野內(nèi)所見(jiàn)的物像是

A. B.

C. D.

4顯微鏡視野內(nèi)出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn),移動(dòng)裝片,轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡,污點(diǎn)均還在那里,則污點(diǎn)在

A. 物鏡上 B. 目鏡上 C. 裝片上 D. 載物臺(tái)上

5使用低倍顯微鏡觀察的正確順序是

①左眼望目鏡,轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,緩慢提升鏡筒,直至視野中出現(xiàn)物像為止

②把裝片放在載物臺(tái)上,使材料對(duì)準(zhǔn)通光孔,壓上壓片夾

③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物像清晰

④從側(cè)面觀察,轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,下降鏡筒.使低倍物鏡接近裝片。切勿觸及

A. ①③②④ B. ③①④② C. ②④①③ D. ④②③①

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一實(shí)驗(yàn)的裝置,據(jù)圖回答:

(1)這是美國(guó)學(xué)者_______設(shè)計(jì)的一個(gè)模擬裝置。

(2)A內(nèi)現(xiàn)象是模擬__________中發(fā)生的__________

(3)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明______________________________________________。

(4)B中的液體相當(dāng)于_________

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