【題目】2020年3月22日至28日為第33屆“中國(guó)水周”。水是生命之源。自然界的許多水分都要經(jīng)過植物的吸收、運(yùn)輸和利用,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.吸收水分的主要部位是根尖的根冠
B.導(dǎo)管中水的運(yùn)輸方向是根→莖→葉
C.蒸騰作用失水主要通過葉片的氣孔來完成
D.植物吸收的水分大部分用于蒸騰作用
【答案】A
【解析】
1.根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上,一般可以劃分為四個(gè)部分:根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)。成熟區(qū)是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。
2.氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”。
3.植物吸收的水分絕大多數(shù)通過蒸騰作用散失到大氣中去。
A.成熟區(qū)具有大量根毛,是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位,A錯(cuò)誤。
B.根部吸收的水分散失的途徑為:土壤中的水分→根毛→根部導(dǎo)管→莖→葉→氣孔→大氣,B正確。
C.氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”,C正確。
D.植物吸收的水分絕大多數(shù)通過蒸騰作用散失到大氣中去了,D正確。
故選A。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,結(jié)合相關(guān)知識(shí)點(diǎn)回答問題。
張亮是一名初二的學(xué)生,馬上要面臨生地小中考了。早上,媽媽為了給他補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),準(zhǔn)備了豐盛的早餐:面包、牛奶、牛肉、西蘭花和大櫻桃。吃完早飯,張亮背起書包去上學(xué),剛走出家門口,他感到空氣很清新,不由得深深地吸了一口氣,正在這時(shí)旁邊竄出一條大狗,沖他嗷嗷亂叫,他嚇得撒腿就跑,跑到公交車站時(shí),他感到心臟還在嘭嘭亂跳。到了學(xué)校,看到同學(xué)們正在打掃衛(wèi)生,開窗通風(fēng),他也很快加入大家的隊(duì)伍。叮鈴鈴,上課的鈴聲敲響了,同學(xué)們馬上回到自己的座位上,準(zhǔn)備上課......。
(1)媽媽準(zhǔn)備的早餐中牛奶和牛肉含有豐富的_______,它初步被消化的場(chǎng)所在_______。
(2)張亮吸氣時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是________。(填寫收縮或舒張)
(3)張亮聽到狗叫,是由于耳中的_______接受到了聲波刺激產(chǎn)生了神經(jīng)沖動(dòng),在大腦皮層形成聽覺。
(4)從預(yù)防傳染病的措施來看,同學(xué)們打掃衛(wèi)生,開窗通風(fēng)是屬于__________________。
(5)“上課的鈴聲敲響了,同學(xué)們馬上回到自己的座位上,準(zhǔn)備上課”屬于_________反射。
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【題目】下列有關(guān)科學(xué)探究活動(dòng)與其對(duì)應(yīng)的探究方法錯(cuò)誤的是( )
A.酒精對(duì)水蚤心率的影響———觀察法B.種子萌發(fā)的條件———實(shí)驗(yàn)法
C.通過化石研究生物進(jìn)化的歷程——比較法D.動(dòng)物在人類生活中的作用———調(diào)查法
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【題目】哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括( )
A.骨、關(guān)節(jié)和肌肉B.骨、骨骼肌和神經(jīng)
C.骨骼、關(guān)節(jié)和骨骼肌D.骨骼、骨骼肌和神經(jīng)
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【題目】若將“葫蘆蘚、腎蕨、松樹和向日葵”分為兩類,分類依據(jù)可以是 ( )
A.植物能否產(chǎn)生種子B.種子是否裸露
C.子葉有一片或兩片D.細(xì)胞有無葉綠體
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【題目】學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,清潔環(huán)境,從預(yù)防傳染病的角度來看,衛(wèi)生大掃除最主要的作用是( )
A.控制傳染源B.切斷傳播途徑
C.保護(hù)易感人群D.A和C
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【題目】春種一粒粟,秋收萬顆子。綠豆又名青小豆。具有清熱解毒,消暑,利水的功效。綠豆清熱之功在皮,解毒之功在肉。興趣小組搜集了資料并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問題:
組別 | 種子數(shù) | 處理方法 | 萌發(fā)數(shù) |
① | 20 | 有光,不加水,25℃ | 0 |
② | 20 | 有光,適量的水,25℃ | 19 |
③ | 20 | 有光,過量的水將種子淹沒,25℃ | 0 |
④ | 20 | 無光,適量的水,25℃ | 18 |
⑤ | 20 | 有光,適量的水,5℃ | 0 |
(1)“清熱之功在皮,解毒之功在肉”,這里的肉是由綠豆花的_____發(fā)育而來。
(2)探究“光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”,可選用_____兩組構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。兩裝置內(nèi)的種子發(fā)芽率都很高,你得出的結(jié)論是_________。
(3)③組的種子都沒有萌發(fā),主要原因是缺少____________。
(4)由實(shí)驗(yàn)可以得出種子萌發(fā)的外界條件是___________,所需的有機(jī)物來自自身,所以應(yīng)該選用什么樣的種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?_____。
(5)每組都放入20粒種子而不是1粒,其目的是_____。
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【題目】“竭澤而漁”這個(gè)成語(yǔ)告誡人們不能只圖眼前利益,不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。如果是這樣就會(huì)導(dǎo)致魚類的生存面臨嚴(yán)重的威脅,下列做法屬于合理利用和保護(hù)魚類資源的是( )
A.漁業(yè)生產(chǎn)以捕撈為主B.平均分配全年捕撈時(shí)間
C.分散到所有水域進(jìn)行捕撈D.捕撈網(wǎng)具規(guī)定最小網(wǎng)目尺寸
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