某同學設計了一個探究陽光是否對大豆發(fā)芽存在影響的實驗．在①和②兩個花盆中種植大豆，并對陽光、溫度和水加以控制（如下表）．對該實驗設計的評價你認同的是
花盆陽光溫度水分
①陽光下20℃充足
②暗室中20℃缺乏


  1. A.
    兩個花盆都應放在陽光下
  2. B.
    兩個花盆的溫度都應維持在0℃以下
  3. C.
    兩個花盆都應保證充足水分
  4. D.
    兩個花盆一個種花生，一個種大豆
C
分析：本題考查探究種子萌發(fā)條件的探究實驗．題目中涉及到的溫度、光照、水分等條件．對照性的探究實驗應注意變量的惟一性．
解答：對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗．該同學為了探究陽光是否對大豆發(fā)芽存在影響的實驗．可變因素應該是陽光，其他條件則應相同．本題中卻出現(xiàn)了兩個不同條件：陽光和水分．所以應把兩個花盆都應保證充足水分．
故選C
點評：在設計探究實驗方案時，應同時考慮兩個原則：一是要設置對照，對照應有兩組或兩組以上；二是一般只設一個變量因素
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

某同學設計了一個探究“蛆是從哪里來”的實驗，正確的探究過程應該是（　�。�
①作出假設    ②實驗（設計實驗和完成實驗）  ③提出問題   ④根據(jù)實驗得出結論   ⑤與他人交流和合作．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某同學設計了一個探究“蛆是從那里來的”實驗，正確的步驟應該是（　�。�
①做出假設   
②實驗（設計實驗和完成實驗）  
③提出問題   
④根據(jù)實驗得出結論  
⑤與他人交流和合作．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某同學設計了一個探究陽光是否對大豆發(fā)芽存在影響的實驗．在①和②兩個花盆中種植大豆，并對陽光、溫度和水加以控制（如下表）．對該實驗設計的評價你認同的是（　　）

        


        
花盆
陽光
溫度
水分
        

        
①
陽光下
20℃
充足
        

        
②
暗室中
20℃
缺乏
        

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
        

						
        某同學設計了一個探究“蛆是從那里來的”實驗，正確的步驟應該是（　�。�
        ①作出假設   ②實施實驗  ③提出問題  ④根據(jù)實驗得出結論 ⑤與他人交流和合作   ⑥制定計劃．
        A、①②③④⑤⑥B、⑥③②①④⑤C、③①⑥②④⑤D、②③①⑤⑥④
        

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：2014屆福建省第二教研片七年級上學期期末聯(lián)考生物試卷
				題型：選擇題
			
        

						
        某同學設計了一個探究“蛆是從哪里來”的實驗，正確的探究過程應該是
        


        （     ）
        


        ①作出假設    ②實驗（設計實驗和完成實驗）  ③提出問題 ④根據(jù)實驗得出結論 ⑤與他人交流和合作
        


        A、①②③④⑤     B、③②①④⑤   C、②③①⑤④    D、③①②④⑤
        


         
        

			
        

			
        
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