【題目】從微觀到宏觀,動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次順序是(  )

A. 細(xì)胞→組織→動(dòng)物體→器官

B. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體

C. 組織→系統(tǒng)→器官→細(xì)胞→動(dòng)物體

D. 組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體

【答案】B

【解析】

植物體的結(jié)構(gòu)層次從宏觀到微觀依次是植物體、器官、組織、細(xì)胞。動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由宏觀到微觀依次是動(dòng)物體、系統(tǒng)、器官、組織、細(xì)胞。

動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞,由細(xì)胞再組成組織,構(gòu)成動(dòng)物體的主要組織有:上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織、肌肉組織。不同的組織再組成器官,器官進(jìn)一步構(gòu)成系統(tǒng),由八大器官直接構(gòu)成整個(gè)動(dòng)物體?梢(jiàn)動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組植物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采用無(wú)性生殖是( )

A. 白菜和甘薯 B. 馬鈴薯和甘薯 C. 蘿卜和大蔥 D. 水稻和西瓜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物通過(guò)什么使得生命在生物圈中世代相續(xù),生生不息(  )

A. 生物進(jìn)化

B. 遺傳和變異

C. 生殖和發(fā)育

D. 生長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】唐朝詩(shī)人李商隱的詩(shī)句“春蠶到死絲方盡”是指家蠶發(fā)育過(guò)程中的哪個(gè)階段( 。

A. 成蟲、卵

B. 卵、幼蟲

C. 幼蟲、蛹

D. 蛹、成蟲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于青蛙抱對(duì)的說(shuō)法正確的是(  )

A. 是雌雄蛙交配

B. 是一種求偶行為

C. 利于完成體內(nèi)受精

D. 促使雙方排出生殖細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列動(dòng)物中,不具有社會(huì)行為的是

A. 蜜蜂 B. 蝗蟲 C. 螞蟻 D. 黑猩猩

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】同種生物的個(gè)體之間只有合作關(guān)系。( )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀.以下各組性狀中,屬于相對(duì)性狀的是(  )

A. 兔的白毛和貓的白毛

B. 羊的黑毛和短腿

C. 菜豆的圓粒和豌豆的高桿

D. 鵝的白毛和鵝的黃毛

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,屬于非生物的是()

A. 牛和松樹(shù) B. 細(xì)菌和病毒 C. 珊瑚和汽車 D. 水和石頭

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案