【題目】(閱讀理解題)1975年,河南駐馬店市曾連降三天暴雨,降水量達(dá)800~1000毫升,位于該地區(qū)的板橋水庫(kù)和石漫灘水庫(kù)大壩坍塌,造成巨大損失。但同一地區(qū)的薄山和東風(fēng)兩座水庫(kù)卻安然度險(xiǎn)。究其原因,就是由于板橋和石漫灘水庫(kù)上游森林稀少,而薄山和東風(fēng)水庫(kù)上游的森林覆蓋率高達(dá)90%。

1讀了這個(gè)資料后,你認(rèn)為森林有什么作用?談?wù)勀銓?duì)森林重要性的認(rèn)識(shí)。

2我國(guó)的森林狀況如何?我們應(yīng)該怎么做?

【答案】

1森林有保持水土的作用。樹木的根系可以牢牢地抓住土壤,保持水分。

2我國(guó)的森林狀況不容樂觀,我國(guó)的森林覆蓋率低,大大低于全世界的平均水平。我們應(yīng)該綠化荒山、綠化荒漠、退耕還林等。

【解析】

(1)據(jù)資料可見:森林有保持水土的作用。樹木的根系可以牢牢地抓住土壤,保持水分。

(2)我國(guó)的森林狀況不容樂觀,我國(guó)的森林覆蓋率低,大大低于全世界的平均水平。我們應(yīng)該綠化荒山、綠化荒漠、退耕還林等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】幾位學(xué)生為了測(cè)試兩種清潔劑的抗菌效果,他們將每種清潔劑都在兩種不同的家具上進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并做了使用清潔劑前和使用后的檢測(cè).在對(duì)家具取樣后將樣品轉(zhuǎn)入平板(一種培養(yǎng)基)中培養(yǎng),一段時(shí)間后觀察并計(jì)數(shù)每個(gè)平板中細(xì)菌的菌落數(shù)目.如表為學(xué)生的測(cè)試結(jié)果

家具表面

使用清潔劑前的菌落數(shù)目

使用清潔劑后的菌落數(shù)目

1

柜臺(tái)1

160

2

2

水槽1

240

4

3

柜臺(tái)2

145

28

4

水槽2

250

60

下列哪一項(xiàng)的操作是正確的?(

A.只在柜臺(tái)上和水槽上使用清潔劑1

B.在水槽上使用清潔劑1,在柜臺(tái)上使用清潔劑2

C.不使用清潔劑擦洗的情況下,測(cè)試水槽和柜臺(tái)上細(xì)菌的數(shù)目

D.擦洗后(未使用清潔劑)的情況下,測(cè)試水槽和柜臺(tái)上的細(xì)菌數(shù)目

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列繁殖過(guò)程中,屬于無(wú)性繁殖的是 ( )

用濰縣蘿卜的根尖組織,培育出蘿卜幼苗

諸城板栗和青州蜜桃的實(shí)生苗繁殖

試管嬰兒的誕生

將甲兔的乳腺細(xì)胞核,融合到乙兔的去核卵細(xì)胞中,由該細(xì)胞發(fā)育成新個(gè)體

A.①② B.①③ C.①④ D.②④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分裂分化敘述不正確的是

A細(xì)胞分裂過(guò)程中,變化最明顯的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核

B細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體的數(shù)目不變

C細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞基因發(fā)生了突變

D利用干細(xì)胞可以成功修復(fù)患者受損神經(jīng)細(xì)胞的依據(jù)是細(xì)胞分化原理

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體呼吸道具有凈化空氣的作用。下列能夠使吸入的氣體變清潔的結(jié)構(gòu)有

鼻毛 聲帶 氣管的內(nèi)表面覆蓋著有纖毛的黏膜 鼻黏膜 會(huì)厭軟骨

A①③④ B③④⑤ C②③④ D①②⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】食物中的淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)是分子大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的有機(jī)物,進(jìn)入消化系統(tǒng)后,逐步分解成簡(jiǎn)單的物質(zhì)才能被人體吸收,這個(gè)過(guò)程叫做

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組,在探究口腔對(duì)淀粉的消化作用時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

試管編號(hào)

1

2

3

饅頭碎屑或塊

碎屑適量

碎屑適量

饅頭塊適量

唾液有無(wú)

2ml唾液

A

2ml唾液

是否攪拌

充分?jǐn)嚢?/span>

充分?jǐn)嚢?/span>

不攪拌

保溫

37水浴保溫10分鐘

加入碘液

2滴

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用,在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入 ,與1號(hào)試管起 作用。

2為了證明牙齒的咀嚼,舌的攪拌對(duì)饅頭有消化作用,應(yīng)選用 兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

3實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是 。

4通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可知,口腔對(duì)淀粉既能進(jìn)行 消化,又能進(jìn)行 消化。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列污染中,不屬全球性大氣污染的是(

A.酸雨 B.溫室效應(yīng)

C.草原沙化 D.臭氧層破壞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在人們的日常生活、生產(chǎn)實(shí)踐中,常常涉及到生物學(xué)知識(shí),請(qǐng)利用你所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題:

1制作酸奶和泡菜時(shí)起關(guān)鍵作用的微生物是

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3當(dāng)前許多中小學(xué)生喜歡在學(xué)校附近的小商小販處購(gòu)買“三無(wú)”食品,經(jīng)常食用此類食品存在的安全隱患是 至少寫出兩項(xiàng)。

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