【題目】下列不屬于生物對環(huán)境形成的適應(yīng)的是

A、竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相像

B、蟻穴潰堤

C、壁虎的體色與環(huán)境色彩幾乎融為一體

D、北極熊長有厚厚的皮下脂肪

【答案】 B

【解析】

試題分析：A、C、D都屬于生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)，A、C、D不符合題意；

B、蟻穴潰堤，說明生物影響環(huán)境，不屬于生物對環(huán)境形成的適應(yīng)，B符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物進(jìn)化的趨勢，不正確的是（　�。�

A. 單細(xì)胞生物→多細(xì)胞生物

B. 體形小的生物→體形大的生物

C. 結(jié)構(gòu)簡單→結(jié)構(gòu)復(fù)雜

D. 低等生物→高等生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（ ）提出，現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是（ ）

A．達(dá)爾文，長臂猿 B．賈蘭坡，獼猴

C．賈蘭坡，猩猩 D．達(dá)爾文，森林古猿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】聽覺形成的途徑是

A. 聲波→鼓室→聽小骨→位聽神經(jīng)→聽覺中樞

B. 聲波→鼓膜→聽小骨→聽覺中樞

C. 聲波→鼓膜→聽小骨→耳蝸→位聽神經(jīng)→聽覺中樞

D. 聲波→鼓室→耳蝸→位聽神經(jīng)→聽覺中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是普通光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)模式圖，請補(bǔ)充完整顯微鏡的操作方法

（1）取鏡和安放一手握住鏡臂，一手托住_____（填標(biāo)號），將顯微鏡輕放在實驗臺上；從鏡箱中取出目鏡和物鏡，分別安裝在_____（填中文名稱）和轉(zhuǎn)換器上．

（2）對光轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使_____（填“低倍”或“高倍”）物鏡對準(zhǔn)通光孔，轉(zhuǎn)動遮光器，使最大的_____對準(zhǔn)通光孔，左眼注視目鏡，同時用兩手轉(zhuǎn)動_____，將光線反射到鏡筒里，直到整個視野呈雪白色為止．

（3）放置玻片標(biāo)本

（4）觀察從側(cè)面注視_____，雙手緩慢轉(zhuǎn)動[②]_____使鏡筒下降，直到物鏡距離玻片標(biāo)本2﹣3mm為止，注視顯微鏡視野內(nèi)，雙手徐徐轉(zhuǎn)動②使鏡筒上升，直至視野中出現(xiàn)物像；微調(diào)_____（填標(biāo)號），使物像更加清晰

（5）收放．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲能適于空中和陸地生活，其形態(tài)結(jié)構(gòu)特點有（ ）

①用氣管呼吸 ②胸部有兩對翅 ③有外骨骼，防止水分蒸發(fā) ④視覺發(fā)達(dá)，有一對單眼

A. ①③④ B. ①②③④ C. ①②④ D. ①②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】沒有根、莖、葉等器官分化的植物類群是（ ）

A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.種子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞與動物細(xì)胞示意圖，請據(jù)圖作答：

（1）圖_____是植物細(xì)胞示意、圖_____是動物細(xì)胞示意圖，

（2）在如圖的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[]_____、[]_____、[]_____是動植物都有的結(jié)構(gòu)．圖中①是_____、⑤是_____、⑥是_____它是植物進(jìn)行光合作用的能量轉(zhuǎn)換器．

（3）在動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，_____起著控制物質(zhì)進(jìn)出作用、_____是遺傳信息中心（填結(jié)構(gòu)名稱）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】陽光下，一棵柳樹進(jìn)行的生理活動包括（ ）

A. 光合作用和蒸騰作用B. 呼吸作用和光合作用

C. 呼吸作用和蒸騰作用D. 光合作用，呼吸作用和蒸騰作用

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同步練習(xí)冊答案