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【題目】下列關于胎生、哺乳的敘述，不正確的是（　�。�

A. 胎生提高了哺乳動物的產仔率

B. 哺乳為幼仔成長提供優(yōu)越的營養(yǎng)條件

C. 胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率

D. 絕大多數(shù)哺乳動物以胎生的方式繁殖后代

【答案】A

【解析】胎生可以提高后代的成活率，而不是產仔率，A錯誤；乳汁中含有豐富的營養(yǎng)物質，因此哺乳為幼仔成長提供優(yōu)越的營養(yǎng)條件，B正確；胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率，C正確；絕大多數(shù)哺乳動物以胎生的方式繁殖后代，D正確。
故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥根尖的一個細胞經過一次分裂，結果是( )

A.形成兩個細胞，遺傳物質減半B.形成兩個細胞，遺傳物質不變

C.細胞數(shù)目和遺傳物質都不變D.形成一個細胞，遺傳物質減半

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為測定蒸騰作用的簡易裝置，整個裝置密封且充滿水，管中留有一個氣泡，將此裝置放于陽光下，觀察氣泡的移動，根據(jù)標尺計算出氣泡移動位置，進而計算出水分變化的數(shù)量，這一數(shù)量主要表示（　�。�

A. 光合作用消耗的水量，氣泡向左移動

B. 呼吸作用產生的水量，氣泡向右移動

C. 蒸騰作用散失的水量，氣泡向左移動

D. 蒸騰作用散失的水量，氣泡向右移動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物體的結構層次是細胞、__、器官、__、動物體．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葵花與人體相比較，缺少的結構層次是（　�。�

A. 組織 B. 器官 C. 系統(tǒng) D. 個體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！甭浼t化泥說的是（　　）

A. 植物的呼吸作用 B. 植物的光合作用

C. 動物的捕食行為 D. 微生物的分解作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的多樣性不包括

A. 基因的多樣性 B. 生物種類的多樣性

C. 生活環(huán)境的多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別為顯微鏡結構和細胞結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）如果這臺顯微鏡配有兩個物鏡，放大倍數(shù)分別是10×和40×，對光時，應該選用的物鏡是__，并將___（大、�。┕馊释ü饪�。

（2）用顯微鏡觀察臨時裝片時，在視野中已經找到觀察物像，如果要使物像更清晰些，應調節(jié)顯微鏡的[__]___。 如果要觀察的物像不在視野中央，而是在視野的左上方，應該把臨時裝片向___方移動，使物像位于視野中央。

（3）B細胞與A細胞相比，沒有的結構是___、___、___。

（4）如圖是制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的過程圖，圖B和圖E所滴的液體分別是__和___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡看到視野中的物像在左下方，如何移動玻片的方向就可以使物像居中？（　�。�

A. 向右下方移 B. 向左上方移 C. 向左下方移 D. 向右上方移

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