【題目】一到春季,保存不當?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉.霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢?某實驗小組對此進行了探究,其實驗過程如下:
組別 | 甲 | 乙 | 丙 |
實驗處理 | 將烤干的桔皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里 | 將新鮮的桔皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里 | 將①的桔皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在②環(huán)境里 |
實驗結(jié)果(一周后觀察) | 不發(fā)霉 | 發(fā)霉 | ? |
請回答:
(1)甲與乙兩組實驗構(gòu)成對照實驗,探究___對霉菌生活的影響。
(2)如果丙組中的①、②的條件分別是新鮮和低溫(0℃以下),則乙與丙也構(gòu)成對照實驗,預測該實驗得到的實驗結(jié)果是____;實驗結(jié)論是霉菌的生活需要___。
(3)上述探究實驗對我們保存食品有什么啟示?答:___。
【答案】水 不發(fā)霉 適宜的溫度 食品保存時應注意低溫、干燥
【解析】
對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗。其中這種不同的條件就是實驗變量。對實驗變量進行處理的,就是實驗組,沒有處理是的就是對照組。為確保實驗組、對照組實驗結(jié)果的合理性,對影響實驗的其他相關(guān)因素應設置均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能。
(1)A和B兩組中桔皮含水量不同,其他條件都相同,因此探究的是水分對霉菌生活的影響,霉菌的生長需要水。
(2)B將新鮮的桔皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里。C組將新鮮的桔皮置于塑料袋中,扎緊袋口,置于低溫環(huán)境中。結(jié)果C組霉菌生長繁殖速度變慢,桔皮不會發(fā)霉,說明霉菌生長需要適宜的溫度。
(3)由上述探究實驗,我們保存食品的啟示是:食品保存時應注意低溫、干燥。
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【題目】下列不屬于動物群體間通訊的是 ( )
A.昆蟲分泌性外激素引誘異性B.蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時跳圓形舞
C.老母雞“咯咯”地召喚小雞D.烏賊遇到敵害時釋放墨汁
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【題目】下列關(guān)于單細胞生物的描述不正確的是( )
A.整個身體由一個細胞構(gòu)成B.草履蟲通過鞭毛進行運動
C.衣藻也屬于單細胞生物D.酵母菌是單細胞真菌
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【題目】下列關(guān)于青蛙發(fā)育過程的描述,不正確的是( 。
A.蝌蚪只能生活在水中B.蝌蚪有尾,用鰓呼吸
C.成蛙具有尾和腮D.成蛙具有四肢和肺
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【題目】材料一:草履蟲不喜歡二氧化碳濃度高,如果遇到二氧化碳高濃度氣泡,它就停止向前游動,然后向后游,轉(zhuǎn)動大約30度的角度后,再向前游,如果又游到距氣泡太近的地方時,它便重復上述的移動次序,最后聚集在離氣泡較遠的微酸性區(qū)域。
材料二:成年的黑猩猩會利用經(jīng)驗來解決問題,當香蕉被掛到高處摘不到時,黑猩猩就會把幾個木箱堆疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉。
(1)動物的行為按獲得的途徑可分為______行為和______行為。
(2)據(jù)上述材料分析,材料一中草履蟲的行為屬______行為,這類行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的______所控制的行為。
(3)材料二中黑猩猩的行為屬______行為,這類行為是在_______的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用形成的。
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【題目】據(jù)調(diào)查,患有流感的人在講話、咳嗽、打噴嚏時,會從鼻咽部噴出大量的含有流感病毒的飛沫懸浮于空氣中,而周圍抵抗能力不強的人吸入了這種帶有病毒的空氣以后,病毒進入了呼吸道,就可能引起流行性感冒。據(jù)此材料回答下列問題:
(1)流行性感冒的病原體是_____,傳染源是_____。
(2)將重癥傳染病患者送到醫(yī)院,并住進隔離病房。這種措施的作用是________。
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【題目】下列有關(guān)動物運動和行為的敘述正確的是( 。
A.老虎的運動方式有奔跑、行走等
B.關(guān)節(jié)提供動物運動的動力
C.學習行為的形成與遺傳物質(zhì)無關(guān)
D.大山雀偷飲牛奶屬于先天性行為
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