【題目】植物不進(jìn)行呼吸，動(dòng)物要進(jìn)行呼吸。（ ）

【答案】×

【解析】

試題分析：植物和動(dòng)物一樣，每時(shí)每刻都在進(jìn)行呼吸作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列信息，回答有關(guān)問(wèn)題。

小明對(duì)遺傳學(xué)知識(shí)非常感興趣，他選擇了有耳垂、無(wú)耳垂這對(duì)相對(duì)性狀，對(duì)家庭成員進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果如下表：

成員

祖父

祖母

外祖父

外祖母

父親

母親

叔叔

舅舅

小明

性狀

有耳垂

無(wú)耳垂

有耳垂

有耳垂

有耳垂

無(wú)耳垂

無(wú)耳垂

？

有耳垂

（1）根據(jù)表中各成員的性狀表現(xiàn)，請(qǐng)你推測(cè)這對(duì)相對(duì)性狀中的隱性性狀是_____________。

（2）如果顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，那么，表中各成員表現(xiàn)為有耳垂的基因組成是_____________。

（3）小明的外祖父、外祖母均有耳垂，小明的母親卻無(wú)耳垂，這種現(xiàn)象被稱(chēng)為_____________。

（4）由于小明沒(méi)有見(jiàn)過(guò)遠(yuǎn)在國(guó)外的舅舅，請(qǐng)你推測(cè)小明舅舅有耳垂的可能性是__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察的材料一定要 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在傳染病高發(fā)時(shí)期，學(xué)校每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨午檢，發(fā)現(xiàn)疑似病例及時(shí)上報(bào)并隔離治療。這一預(yù)防措施屬于

A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑

C. 清除病原體 D. 保護(hù)易感人群

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液流動(dòng)正確的是（ ）

A. 右心房→右心室→肺動(dòng)脈 B. 左心室→左心房→主動(dòng)脈

C. 肺動(dòng)脈→右心房→右心室 D. 主動(dòng)脈→左心房→左心室

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，各種各樣的信息隨處可見(jiàn)，我們要學(xué)會(huì)科學(xué)判斷，去偽存真。下列哪種信息呈現(xiàn)的做法是錯(cuò)誤的，不能轉(zhuǎn)發(fā)

A. 正確使用抗生素 B. 考前心理調(diào)整

C. 服用蛔蟲(chóng)卵減肥 D. 如何防范溺水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)有酒窩是顯性性狀，沒(méi)有酒窩是隱性性狀，決定有酒窩的基因是（A），決定沒(méi)有酒窩的基因是（a）。有一對(duì)夫婦，他們均有酒窩且基因型均為Aa，則生出一個(gè)沒(méi)有酒窩的孩子可能性有多大（ ）

A. 1/4 B. 1/2 C. 1/3 D. 3/4

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的分類(lèi)等級(jí)中最基本的分類(lèi)單位是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在金魚(yú)缸中放一些新鮮綠色水草，主要目的是（ ）

A．清潔魚(yú)缸里的水 B．提供新鮮的食料

C．增加水中氧的含量 D．起殺菌作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案