【題目】下列屬于對(duì)來(lái)自?xún)?nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類(lèi)和包裝的“車(chē)間”及 “發(fā)送站”的細(xì)胞器是 ( )
A. 核糖體 B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C. 高爾基體 D. 溶酶體
【答案】C
【解析】核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所,A錯(cuò)誤;
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)加工的“車(chē)間”,B錯(cuò)誤;
高爾基體具有對(duì)分泌蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類(lèi)、包裝和發(fā)生的功能,C正確;
溶酶體含有多種水解酶,是細(xì)胞內(nèi)得“消化車(chē)間”,D正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】體育鍛煉能使肌肉更強(qiáng)健。用啞鈴做屈肘動(dòng)作時(shí),鍛煉的肌肉主要是( )
A. 肱二頭肌、肱三頭肌B. 肱二頭肌、胸肌
C. 肱三頭肌、胸肌D. 腹肌、胸肌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】按照你在顯微鏡下觀(guān)察到的植物葉表皮結(jié)構(gòu),在答題卡相應(yīng)方框中畫(huà)一個(gè)由2個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞圍成的氣孔,并標(biāo)注保衛(wèi)細(xì)胞和氣孔.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】吃米飯時(shí),越嚼越甜,這是因?yàn)椋?)
A. 淀粉被唾液淀粉酶分解成了葡萄糖
B. 淀粉被唾液淀粉酶分解成了蔗糖
C. 淀粉在唾液的作用下,變成了葡萄糖
D. 淀粉在唾液淀粉酶作用下,被分解成麥芽糖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】親緣關(guān)系越近的生物,其細(xì)胞色素C的差異氨基酸數(shù)目越相近。人與下列哪種動(dòng)物的細(xì)胞色素C的氨基酸數(shù)目差異最。ǎ
A. 黑猩猩B. 向日葵C. 馬D. 水稻
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明設(shè)計(jì)了一個(gè)細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn),步驟如下.請(qǐng)分析回答:
步驟一:取三個(gè)裝有等量牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,分別標(biāo)記為甲、乙、丙號(hào),將三個(gè)培養(yǎng)皿高溫滅菌,冷卻至常溫.
步驟二:洗手前用無(wú)菌棉棒擦取左手手心,在甲培養(yǎng)基上涂抹一下;洗手后用另一支無(wú)菌棉棒擦取左手手心,在乙培養(yǎng)基上涂抹一下;丙培養(yǎng)基不涂抹.加蓋封好后,放在相同、適宜的環(huán)境下培養(yǎng)(處理如圖).
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程,你認(rèn)為小明要探究的問(wèn)題是:小明觀(guān)察細(xì)菌菌落表面或光滑粘稠或 .
(2)丙培養(yǎng)皿的作用是 , 培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿在接種前須經(jīng)處理.
(3)棉棒在培養(yǎng)基上涂抹,相當(dāng)于細(xì)菌一般培養(yǎng)方法中的步驟.
(4)預(yù)期幾天后,三個(gè)培養(yǎng)皿中細(xì)菌菌落最多的是 .
(5)與真菌相比,細(xì)菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有 .
(6)青霉素對(duì)動(dòng)物細(xì)胞和人體細(xì)胞沒(méi)有殺傷能力,但卻有殺滅細(xì)菌細(xì)胞的作用,請(qǐng)你聯(lián)系細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)來(lái)推測(cè),可能是因?yàn)榍嗝顾貙?duì)細(xì)菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的形成有抑制作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人們一年四季都受流感病毒攻擊,不過(guò),冬天的流感病例特別多,原因是冬天天氣寒冷,風(fēng)勢(shì)強(qiáng)勁,人們易受寒,抵抗力減弱,病毒便乘虛而入,侵襲人們的呼吸系統(tǒng).此外流感病毒會(huì)通過(guò)空氣傳播.
冬天,人們多半在室內(nèi)活動(dòng),又因怕冷經(jīng)常把窗戶(hù)關(guān)閉,令空氣不流通,病毒容易傳播.另外,若溫度低,呼吸道特別是鼻腔的黏膜分泌液不足,黏膜失去水分,表面干燥破裂,猶如平添了許多傷口,大大增加了被病毒感染的危險(xiǎn).目前世界公認(rèn)的預(yù)防流感的有效方法是接種流感疫苗.預(yù)防病毒性感冒的常見(jiàn)藥物是
(1)流感傳染性最強(qiáng)的時(shí)期是在;
(2)接種的流感疫苗屬于 , 接種流感疫苗的目的是;
(3)閱讀上文可知流感傳播的途徑是屬于傳染病.
(4)從預(yù)防流感傳染的措施上看,咳嗽或打噴嚏時(shí)用手帕捂住口鼻是為了 , 平常注意室內(nèi)通風(fēng)是為了 , 發(fā)現(xiàn)流感病人馬上隔離是為了 .
(5)某同學(xué)患了病毒性流感,家中正好有一盒抗病毒口服液(保質(zhì)期內(nèi)),他能否直接服用? .
(6)根據(jù)上述說(shuō)明書(shū)中的成分可知,該藥屬于(中藥/西藥)
(7)患細(xì)菌性痢疾的病人服用此藥有效嗎? .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】睪丸的主要功能是( )
A. 只產(chǎn)生精子 B. 產(chǎn)生精子和分泌雄性激素
C. 只產(chǎn)生卵細(xì)胞 D. 只分泌雄性激素
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