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【題目】毛桃的根系發(fā)達但果實味酸，水蜜桃的根系不發(fā)達但果實味甜。果農為了獲得根系發(fā)達、果實味甜的桃樹苗，簡單易行的方法是以（ ）

A.毛桃為接穗、水蜜桃為砧木進行嫁接

B.水蜜桃為接穗、毛桃為砧木進行嫁接

C.水蜜桃的花粉傳給毛桃，用種子繁殖

D.毛桃的花粉傳給水蜜桃，用種子繁殖

【答案】B

【解析】

嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接能保持接穗性狀的穩(wěn)定。

嫁接屬于無性繁殖，沒有經過精子和卵細胞結合成受精卵的過程，后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產生影響。因此，果農為了獲得根系發(fā)達、果實味甜的桃樹苗，簡單易行的方法是將水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“鳥的全身都為飛行而設計”。下列與其飛行生活沒有直接關系的是（ ）
A.身體呈流線形，體表被覆羽毛
B.前肢變成了翼，有發(fā)達的胸肌
C.食量大，直腸短，可隨時排便
D.具有筑巢、孵卵、育雛等行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在科學探究中，提出的假設總是與實驗結果相一致。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料回答問題。 動物與其它生物之間最重要的差別，在于它們大都能通過運動，主動而有目的地改變其空間位置。而動物多種多樣的運動方式，使得它們能夠到達地球上幾乎任何一個角落，因此，在生物圈中，動物是最活躍、活動范圍最廣的一類生物。
（1）動物有哪些運動方式？動物的運動方式多種多樣，大體可分為游泳、爬行、行走、、跳躍、攀援、飛行等類型。一種動物的運動方式可以只有一種，也可以有多種。如，蝗蟲的運動方式有飛行、爬行和。
（2）動物運動方式多樣性的意義是什么？ 對于不同種動物來說，動物運動方式的多樣性是對不同的適應。如，魚的游泳是對水中生活的適應，蚯蚓的蠕動是對在土壤中生活的適應。
對于同一種動物來說，活動的范圍越大，生存環(huán)境的范圍也越大，也就越有利于尋找食物、逃避敵害和。如，在空中飛行的動物較生活在水圈、巖石圈中的動物，可跨越更大的空間；再如，許多動物具有多種運動方式，活動范圍可以跨越多種環(huán)境。
（3）動物的運動方式是怎樣形成的？ 動物現(xiàn)今運動方式的多樣性，是億萬年進化的結果。動物的運動器官是動物運動的結構基礎，動物通過變異產生了新的性狀，對新的性狀起到了選擇的作用，再經過長期不斷的積累，動物運動器官的形態(tài)、結構與它們各自的運動方式就都形成了很好的適應。如，蛙趾間有蹼適于游泳，袋鼠后肢發(fā)達適于跳躍；再如，哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨、骨連結和骨骼肌組成，運動是由于的位置發(fā)生了變化，運動的動力來自的牽拉。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體和動物體的基本結構層次的表示方法，正確的是( )
A.細胞—系統(tǒng)— 人體
B.細胞—組織一器官—系統(tǒng)一人體
C.細胞一組織一系統(tǒng)一人體
D.細胞一組織一器官一人體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯誤的是（ ）。
A.植物能維持大氣中肘碳氧平衡，其原因是植物能進行呼吸作用
B.化石燃料燃燒、植物、人和動物呼吸都可以使大氣中的二氧化碳增加
C.對森林和草原資源的不合理利用，能引起二氧化碳和氧的平衡失調
D.溫室效應和大氣中二氧化碳濃度增加有關

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于細菌的敘述中，正確的是( )
A.用低倍顯微鏡可以觀察到染色的細菌
B.細菌細胞里也含有染色體
C.每個細菌都是獨立生活的
D.一個細菌也是一個細胞,所以也有完整的細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體的結構層次描述正確的是（ ）

A.細胞→組織→器官→人體B.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

C.組織→細胞→器官→人體D.細胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當我們用顯微鏡觀察植物細胞時，下列哪種目鏡和物鏡的組合，在視野中能看到的細胞數(shù)目是最少的（　�。�

A.目鏡5×、物鏡10×B.目鏡12.5×、物鏡40×

C.目鏡5×、物鏡40×D.目鏡10×、物鏡10×

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