【題目】下列生物中，屬于生產者的是

A. 蘑菇 B. 河蚌 C. 水草 D. 鼠婦

【答案】C

【解析】生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的，生物成分又可以劃分為生產者、消費者、分解者，其中生產者指的是綠色植物．它們利用光能，通過光合作用，把無機物制造成有機物，并將光能轉化為化學能儲存在有機物中；消費者指的是各種動物，它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機物，水草屬于生產者，河蚌和鼠婦屬于消費者，蘑菇屬于分解者，C正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種植冬棗時，要適時摘除主枝上的頂芽，這是為了

A. 減少水分蒸發(fā) B. 促進側枝生長，多結果 C. 提高光合作用效率 D. 通風透光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞分化是指（　　）

A. 一個細胞分裂為兩個細胞的過程

B. 細胞數(shù)目增多和細胞體積增大

C. 細胞分化遺傳物質發(fā)生了改變

D. 細胞形態(tài)、結構和功能發(fā)生了改變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”，描述的是生物之間的關系是（ ）

A. 合作 B. 競爭 C. 爭斗 D. 捕食

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是根據(jù)植物的特征，對大豆、玉米、銀杏、蕨菜、葫蘆蘚、水綿六種植物進行的分類，其中⑥和①分別表示的是（ ）

A.玉米和蕨菜

B.大豆和水綿

C.銀杏和玉米

D.水綿和玉米

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生產者與消費者之間關系的是

A. 蛇吃青蛙 B. 貓頭鷹吃鼠 C. 兔吃草 D. 虎吃羊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】模型構建是學習生物學的一種有效策略。如圖是某同學利用木板、松緊帶、螺絲制作的一個肌肉牽拉骨運動的模型。木板、松緊帶、螺絲分別代表運動系統(tǒng)中的（ ）

A.骨、關節(jié)、骨骼肌B.骨、肌腹、關節(jié)

C.骨、骨骼肌、關節(jié)D.骨、肌腱、關節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示是一朵桃花的結構圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）桃花結構中最主要的部分是[①]_____和[②]_____。

（2）寫出以下序號表示的結構名稱：

④_____⑤_____⑦_____

（3）從構成植物體的結構層次上看花屬于_____。

（4）請根據(jù)果實的形成過程，寫出概念圖中標號所代表的結構名稱。

①_____②_____③_____④_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列幾種消化液中，既有消化作用，又有免疫作用的是(　　)

A. 膽汁 B. 唾液 C. 胰液 D. 腸液

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