【題目】種植冬棗時(shí)，要適時(shí)摘除主枝上的頂芽，這是為了

A. 減少水分蒸發(fā) B. 促進(jìn)側(cè)枝生長(zhǎng)，多結(jié)果 C. 提高光合作用效率 D. 通風(fēng)透光

【答案】B

【解析】如果摘除頂芽，側(cè)芽會(huì)很快就發(fā)育成枝條。在生產(chǎn)實(shí)踐中，人們經(jīng)常利用植物的頂端優(yōu)勢(shì)原理，對(duì)作物、果樹(shù)、花卉等進(jìn)行整枝、打杈或摘心，調(diào)整頂芽和側(cè)芽的生長(zhǎng)發(fā)育狀況，提高作物和果樹(shù)產(chǎn)量以及花卉的觀賞價(jià)值。果農(nóng)要適時(shí)摘金桔主干上的頂芽，這是為了這是為了促進(jìn)側(cè)枝生長(zhǎng)，多結(jié)果。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用顯微鏡對(duì)光以后，從目鏡中看到的視野應(yīng)該是（）

A.白亮的 B.灰暗的 C.黑色的 D.有直射陽(yáng)光的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列那組疾病可以通過(guò)良好的生活習(xí)慣有效地降低發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)

A.冠心病、癌癥 B.呆小癥、色盲

C.心血管疾病、白化病 D.糖尿病、先天性聾啞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物之間的組合中，不具有社會(huì)行為的是

A. 虎 貓 B. 蜜蜂 白蟻 C. 象 猴 D. 狼 鹿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列疾病或病害，不是由病毒引起的是（ ）

A. 艾滋病 B. 禽流感

C. 非典型性肺炎 D. 足癬

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時(shí)間后，其中一施仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)了。請(qǐng)回答：

（1）甲圖中肉湯仍然保鮮的是____瓶，而將其瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)的原因是空氣中的____進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。

（2）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是（______）

A.瓶子的大小 B．細(xì)菌的有無(wú) C．肉湯的多少 D.空氣的有無(wú)

（3）乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制變量的方法則是_____。

（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌（______） A．是自然發(fā)生的 B．是由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片上分別滴加清水和生理鹽水。從細(xì)胞結(jié)構(gòu)角度分析，滴加不同液體的原因是(　　)

A. 植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁，而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有

B. 植物細(xì)胞具有葉綠體，而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有

C. 植物細(xì)胞具有液泡，而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有

D. 動(dòng)植物細(xì)胞的細(xì)胞膜均能控制物質(zhì)進(jìn)出

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物生活過(guò)程中需要最多的是含____、____、____的無(wú)機(jī)鹽。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中，屬于生產(chǎn)者的是

A. 蘑菇 B. 河蚌 C. 水草 D. 鼠婦

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同步練習(xí)冊(cè)答案